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最近登录:2026-01-22
ID:T1087580
高校:韶关学院
身份:本科大一学生
专业:数学与应用数学(师范类)
家庭:榕城-
籍贯:广东
学校:榕城-
优势:①我大学学习的专业是师范类,且暑假有过家教经历。 ②大学期间参加了学校组织的山里红项目,组织观摩一线教师讲课,从中学习到了许多。 ③和孩子的年龄相近,可以帮助她们规避自己遇到的问题。 教学上我主张从基础知识点梳理入手,拆解解题步骤、总结基础题型规律,课后通过课堂小测、错题打卡、阶段性复盘等方式跟踪学生学习情况,及时调整教学节奏,帮助学生提升成绩!我在第一节课前会让学生带这个科目考过试卷给我看看,通过看他的错题可以确定后续的教学内容!第一节课我给他布置了几道题目,让他当堂完成,我在一旁看他的错题,正确的题目我会抽出几个应该注意的点问他为什么这样做,看看他的思考过程有没有漏洞,错误的选项问他是怎么想的,可以进一步了解错因。后面的课我先带他过了一遍课本,然后选对应知识点的题目给他做并进行讲解,再到后面,可以抽一些套卷的题目给他做,然后让每一次做题都变得有收获有意义,避免盲目刷题!每节课的末尾我会布置一些需要记忆的知识点给他,下一节课前进行抽查。我还准备了一个小本子给我的学生,这个本子专门记录他不会的知识点,包括做题是某个选项的具体解析,真正做到把书本读薄,把知识转化成自己的工具!
2025年暑假初中生小陈一开始对知识掌握不够清晰,做题常常出现一知半解,对该学生因材施教,在我的持续引导和针对性教学下,所带学生的数学学习主动性显著提高,知识掌握的熟练度和解题准确率大幅提升,学生的数学单科成绩实现从及格线边缘到优秀的卓越提升!