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家教记录：4
最近登录：2025-07-18
ID：T1025705
高校：广东金融学院
身份：本科大一学生
专业：应用统计学
家庭：惠城-
籍贯：广东
学校：惠城-
个人简历 性别：女 籍贯：广东惠州 学历：本科（广东金融学院 24 级应用统计学专业在读） 教育背景 • 初中：惠州泰雅实验学校重点班 • 高中：惠州泰雅实验学校免学费实验班 可教授科目 语文、数学、英语、物理、化学 可授课时间 时间灵活，可根据学生及家长需求协商安排。 学业成绩优势 本人在中小学阶段各科成绩优异，文科尤为突出，理科表现同样出色。其中，高中语文成绩常年保持在110分以上，英语成绩稳定在130分左右。2021届中考语文数学110分（满分120），物理85➕，化学95左右，数学成绩初中常在110➕（考过满分），对广东本地初、高考考情十分熟悉，具备扎实的学科知识基础。 自我介绍 我秉持认真细致的备课态度，授课风格兼具耐心与幽默，深受学生喜爱。高中时期，便常为同学分享学习经验，总结出一套行之有效的高效学习方法。在语文和英语教学中，善于运用举一反三的技巧，助力学生高效吸收知识。能够精准把握不同学生的特质，因材施教，量身定制专属学习计划，切实帮助学生提升成绩。此外，我曾多次协助老师为同学答疑解惑，积累了丰富的教学实践经验，不仅能清晰准确地为学生讲解题目，还能与学生建立良好的沟通互动，陪伴学生共同成长进步；同时，也注重与家长保持密切沟通，及时反馈学生学习情况。 家教经验 • 2024.7 - 2024.9：辅导三年级学生，该生基础薄弱，沉迷游戏，学习积极性不高。我从基础知识入手，采用循序渐进的教学方式，逐步引导。经过辅导，学生学习态度显著改善，学习兴趣日益浓厚。 • 2025.1 - 2025.2：辅导初二男生的数学和英语科目。学生基础一般，学习时注意力易分散，文科学习较为吃力，课堂参与度低。经过一个寒假的辅导，其数学成绩从70多分提升至90多分，英语成绩从不及格提升至稳定及格以上，成功建立起对理科学习的自信，文科学习热情也大幅提升。 2025.3 - 2025.6：辅导初二男生的英语和物理以及化学提前预习，该学生本来在班机排名垫底，但在一两个月的辅导中在班里进步了十多名，英语增加了二十多分，对学习越来越有兴趣 2025.3 - 2025.6：辅导高一女生数学，本来女生只有二十多分，但在几个月的辅导下，提升到80分，成绩在慢慢进步中 个人优势 学科知识层面 具备全科均衡发展的优势，小学至大学阶段，语文、英语成绩一直保持突出水平，小学和初中时期数学成绩也近乎满分。在校成绩优异，稳居班级前十，对中小学教材内容及考点有深入且全面的了解。 教学经验层面 拥有丰富的教学实践经历，曾为小学到高中不同年龄段的多名学生提供辅导服务，熟知各年龄段学生的学习特征与心理特点，能够针对性地开展教学活动。 教学方法层面 擅长根据学生的个性差异、知识掌握程度和学习能力，制定个性化学习计划，真正做到因材施教，满足不同学生的学习需求。 教学态度层面 始终保持高度的耐心与责任心，在教学过程中善于与学生沟通交流，挖掘学生学习兴趣点，培养学生良好的学习习惯，助力学生实现学业上的成长与进步。 暑假一整个假期都有时间，六月底可以开始上课
初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中生物
高中：数学(高一高二)、化学(高一高二)、语文(高一高二)、英语(高一高二)
个人简历 性别：女 籍贯：广东惠州 学历：本科（广东金融学院 24 级应用统计学专业在读） 教育背景 • 初中：惠州泰雅实验学校重点班 • 高中：惠州泰雅实验学校免学费实验班 可教授科目 语文、数学、英语、物理、化学 可授课时间 时间灵活，可根据学生及家长需求协商安排。 学业成绩优势 本人在中小学阶段各科成绩优异，文科尤为突出，理科表现同样出色。其中，高中语文成绩常年保持在110分以上，英语成绩稳定在130分左右。2021届中考语文数学110分（满分120），物理85➕，化学95左右，数学成绩初中常在110➕（考过满分），对广东本地初、高考考情十分熟悉，具备扎实的学科知识基础。 自我介绍 我秉持认真细致的备课态度，授课风格兼具耐心与幽默，深受学生喜爱。高中时期，便常为同学分享学习经验，总结出一套行之有效的高效学习方法。在语文和英语教学中，善于运用举一反三的技巧，助力学生高效吸收知识。能够精准把握不同学生的特质，因材施教，量身定制专属学习计划，切实帮助学生提升成绩。此外，我曾多次协助老师为同学答疑解惑，积累了丰富的教学实践经验，不仅能清晰准确地为学生讲解题目，还能与学生建立良好的沟通互动，陪伴学生共同成长进步；同时，也注重与家长保持密切沟通，及时反馈学生学习情况。 家教经验 • 2024.7 - 2024.9：辅导三年级学生，该生基础薄弱，沉迷游戏，学习积极性不高。我从基础知识入手，采用循序渐进的教学方式，逐步引导。经过辅导，学生学习态度显著改善，学习兴趣日益浓厚。 • 2025.1 - 2025.2：辅导初二男生的数学和英语科目。学生基础一般，学习时注意力易分散，文科学习较为吃力，课堂参与度低。经过一个寒假的辅导，其数学成绩从70多分提升至90多分，英语成绩从不及格提升至稳定及格以上，成功建立起对理科学习的自信，文科学习热情也大幅提升。 2025.3 - 2025.6：辅导初二男生的英语和物理以及化学提前预习，该学生本来在班机排名垫底，但在一两个月的辅导中在班里进步了十多名，英语增加了二十多分，对学习越来越有兴趣 2025.3 - 2025.6：辅导高一女生数学，本来女生只有二十多分，但在几个月的辅导下，提升到80分，成绩在慢慢进步中 个人优势 学科知识层面 具备全科均衡发展的优势，小学至大学阶段，语文、英语成绩一直保持突出水平，小学和初中时期数学成绩也近乎满分。在校成绩优异，稳居班级前十，对中小学教材内容及考点有深入且全面的了解。 教学经验层面 拥有丰富的教学实践经历，曾为小学到高中不同年龄段的多名学生提供辅导服务，熟知各年龄段学生的学习特征与心理特点，能够针对性地开展教学活动。 教学方法层面 擅长根据学生的个性差异、知识掌握程度和学习能力，制定个性化学习计划，真正做到因材施教，满足不同学生的学习需求。 教学态度层面 始终保持高度的耐心与责任心，在教学过程中善于与学生沟通交流，挖掘学生学习兴趣点，培养学生良好的学习习惯，助力学生实现学业上的成长与进步。 暑假一整个假期都有时间，六月底可以开始上课
