西安电子科技大学家教老师：徐教员[男]

高校：西安电子科技大学

身份：本科大二学生

专业：计算机科学与技术

家庭：庐阳-

籍贯：安徽

学校：庐阳-

家教信息

自我描述

我个人非常热爱教学，在初中时就因成绩优秀被老师指定为班级小教师，给同学们上课；在高中时热爱和同学老师交流，对于所学知识的表达能力强，到了大学会参加校内的一些培训讲课，接触过家教行业，本人性格沉稳不浮躁，对待学生富有耐心，教学方式多样，教学风格多变，能够为不同类型的学生指定学习计划。教学过程中，注重循循善诱，不死板灌输知识，而是让学生充分理解前因后果。同时，有意识的交给学生一些学习的方法，在平常的学习中我就经常使用费曼学习，同时也把学习方式交给我的学生，当家教结束时，学生学到的不仅仅是知识，同时学习的能力也得到提高，例如听课的技巧，做笔记的技巧，如何因对压力，如何提高记忆效率等等问题，如何保持注意力集中等等，也就是授之以鱼不如授之以渔。
高考数学138，英语135，理综260，总分640+，就读学校为211双一流，就读专业为国家特色和重点专业。获得过学校优秀学生奖学金，有四六级证书。

可授科目

初中：数学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)

高中：数学(高一高二)、物理(高一高二)、高中生物

可授区域

庐阳、瑶海、蜀山、包河、长丰

辅导方式

网上辅导,本人上门

家教经验

一位高一的学生，生物学的很差，在班级平均分75以上的情况下，基本上每次只能考50分，但是其他科目的情况很不错，属于非常偏科类型的学生。经过我的观察，发现这位学生缺乏学习生物学科的思维和方法，强行把其他学科的方法带入到学习生物中来。俗话说，生物就像是理科中的文科，生物的知识点很多、很杂，这位学生不注重课本知识点的记忆，很多知识点不知道，或者理解不透彻，首先要让这位同学意识到生物这门学科的独特性，加强记忆，同时为学生构建一个生物知识框架，不单单是记忆知识点，而是将各个知识点串联起来，形成一个整体。同时，生物相比较于数学和物理，计算量较少，更注重逻辑分析，而且会遇到很多新场景，这位同学没有分析的思维，导致即使知道知识点也难以解题，这个时候就需要加强练习，锻炼分析的能力，积累经验，真正的将知识点融会贯通。经过辅导之后，生物每次稳定85以上。

薪资要求

家教114薪水参考标准