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家教记录:1
最近登录:2026-03-20
ID:T1075317
高校:安徽农业大学
身份:本科大一学生
专业:英语
家庭:蜀山-
籍贯:安徽
学校:蜀山-
* 语文成绩优异,基础扎实,中高考成绩优异(中考130/150,高考120/150)。高中成绩稳定在120-135分区间,善于帮学生解读,剖析文章,善于写作,作文多次被评为范文。 * 英语成绩优异,基础扎实,中高考成绩优异(中考115/120,高考135/150)。高中阶段成绩稳定在125-140分区间,同时参加过多种省级英语竞赛,曾获希望之星暨希语盛典英语演讲比赛省奖,有自己独特的英语学习技巧与方法。
1.曾在2025暑假期间辅导一名二年级女生英语,帮助她扎实打好了启蒙基础与语言兴趣。重点带她掌握了26个英文字母的读写与发音规则、常见基础单词的拼写与词义,并通过趣味儿歌和情景对话引导她理解简单句型的用法和日常表达逻辑。同时,我通过实物指认和图片配对帮助她建立单词与实物的关联记忆,并指导她掌握了常见问候语、致谢语的规范表达,结合互动游戏加深对英语交流场景的理解。 2.曾在2025暑假期间辅导过一名五年级男孩语文和英语,针对他语文基础不稳的问题,我重点带他系统梳理了多音字、形近字和常见易错成语,通过分类对比和趣味造句帮助巩固。在阅读和写作上,我们着重练习归纳段落大意、分析文章结构,并针对写人、记事、写景类作文进行专项训练,学习如何运用细节描写和合理安排详略。英语方面,则重点强化了核心语法时态(一般现在时、现在进行时、一般过去时)的辨析与运用,通过情景对话和短文改写帮助他理解不同时态的表达逻辑。经过一个假期的针对性辅导,他的语文基础题失分明显减少,作文结构清晰了不少,英语表达的准确性和流利度也得到了有效提升。 3.家教之余会帮弟弟辅导功课,弟弟上五年级,薄弱科目是语文和英语,针对他阅读理解和作文薄弱,单词易忘,口语差等问题,采用兴趣导向➕方法引导的辅导策略,经过我的强抓,他的薄弱学科成绩明显提升。