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家教记录:1
最近登录:2025-10-18
ID:T1059139
高校:安徽大学
身份:本科大一学生
专业:社会学类
家庭:蜀山-
籍贯:内蒙
学校:蜀山-
1.沟通适配性强:能快速切换到小学生的认知频道,用趣味比喻(如把数学应用题变成小故事)拆解知识点,避免生硬说教,课堂互动氛围轻松。 2. 耐心与观察力突出:面对孩子反复提问不急躁,能及时发现其知识薄弱点(如拼音拼读混淆、计算粗心),并针对性调整讲解节奏,而非照本宣科。 3. 责任心与反馈意识到位:每次课后会整理孩子的学习情况,用家长易懂的语言同步进度和改进建议,同时督促孩子完成少量巩固练习,确保学习效果显著。
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