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家教记录：7
最近登录：2025-07-14
ID：T1017601
高校：安徽医科大学
身份：本科大一学生
专业：生物科学
家庭：瑶海-
籍贯：安徽
学校：瑶海-
身为大一新生，我凭借高考高分经验与持续的学习热情，熟练掌握多学科核心考点与应试技巧。在辅导中善于捕捉学生薄弱环节，以启发式教学引导思考，不仅帮助提升成绩，更注重培养学生的学习思维与习惯，以严谨态度和创新方法为教学质量保驾护航。本人积极乐观阳光开朗，爱好体育锻炼，擅长家常饭菜。
小学：数学、语文、幼教、学前教育、陪玩陪读、英语、家庭教育
初中：初中生物、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、家庭教育
高中：数学(高一高二)、高中生物
其他：体育
1. 曾辅导一名初中学生，其数学成绩长期在60分（满分120）左右徘徊，对函数板块完全不懂。我先通过基础题型测试定位其知识漏洞，发现是函数图像与解析式对应关系理解困难。于是用生活案例（如出租车计价与行驶路程的关系）类比函数概念，拆解复杂函数题，制定每日15分钟的针对性练习计划。两个月后，该生函数单元测试成绩提升至95分，后续月考数学成绩稳定在100分以上。 2. 辅导一名高一学生时，发现其英语作文因语法错误扣分严重，时态、从句运用混乱。我为其整理高频语法错误清单，设计“错题溯源-专项练习-情景写作”学习路径，例如用影视台词分析时态用法，结合话题让学生模仿造句。经过一个半月训练，其作文分数从12分（满分25分）提升至18分，英语整体成绩进入班级前10名。 3. 面对对物理抵触的初二学生，我从其感兴趣的科幻电影切入，用《星际穿越》中的引力现象讲解力学知识，将课本实验转化为家庭小实验（如用吸管和橡皮筋演示弹力）。通过趣味化教学，该生从逃避物理作业到主动提问，期中考试物理成绩从55分提升至82分，还加入了学校的物理社团。 4. 辅导一名初三学生，其阅读理解得分率不足50%，答题缺乏逻辑。我总结出“三步拆解法”（定位原文-分析题型-组织答案），选取中考真题进行逐句分析训练，要求学生复述文章核心观点并提炼答题模板。经过三个月辅导，其阅读理解得分率提高到75%，中考语文成绩超出目标10分。
