浏览次数:67次
家教记录:1
最近登录:2024-11-09
ID:T979332
高校:湖南工学院
身份:本科大二学生
专业:物联网工程
家庭:珠晖-
籍贯:宁夏
学校:珠晖-
获得过校级一等奖学金 校学生会部长 班干部
1.2023年寒假期间,在家乡辅导一个六年级男孩的数学,一开始孩子学习成绩不是很好,对于数学上的学习兴趣不高,只能做一些基础题,稍微难一些的题目就不愿意思考,基础不牢固是这个孩子的特点,我选择因材施教,对孩子先补牢了基础,又加强了一些中档题困难题的教学,后来孩子数学提升了20来分,考试成绩从60多分考到了八十多分,反馈说对数学的学习有了新的心得方法,会学能够学懂数学了。 2.2024年暑假期间,在家乡给一个三年级女生辅导数学语文,孩子基础不好不爱学习,遇到问题不愿意思考,于是我选择先改变她的学习习惯,让学生能够主动的学习思考。理科讲究思维能力,于是我通过讲课+做题练习,培养学生的思维逻辑,面对同样的知识点不同的题型,都能够做到举一反三、从容应对。经过了一个月的辅导,学生在开学考试里,进步十分显著。 3.2022年寒暑假教过2个小学生,小学的科目并不是很难,我认为培养好的学习习惯和学习态度,远比一时的学习成绩进步重要的多。于是在和家长沟通过后,我将重心放在对习惯和态度的培养上。小孩天生爱玩,并不是很愿意听老师的话,于是我选择尽量以一个大哥哥的身份和他们相处,对孩子们采用小奖励的方法,和孩子们培养好关系,然后采用鼓励式教育,培养孩子的自信心和学习积极性,该展示作为老师严厉的一面时,我也会教导他们,告诉他们有些事是不好的,但是不会太过火。小孩子天性爱玩,作为老师本来就需要很高的耐心,对他们进行循循善诱的教导。辅导过后四个小孩都养成了先写作业再娱乐的习惯,并且能够做到预习与复习良性结合,相较于之前对学习的态度和习惯有了很大的改变。