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家教记录:1
最近登录:2025-01-25
ID:T844546
高校:济南大学
身份:本科大三学生
专业:电气工程及其自动化
家庭:雁峰-
籍贯:湖南
学校:雁峰-
学校及专业:济南大学(一本),电气工程及其自动化专业大三,在校成绩专业第一 证书:英语四六级(四级580,六级裸考451),计算机二级三级 所获荣誉:国家奖学金,国家励志奖学金,校一等奖学金,校优秀青年志愿者,校优秀学生干部等 竞赛获奖:全国大学生工程机器人全国一等奖,全国大学生数学建模全国二等奖,电工杯数学建模全国三等奖,RoboMaster机甲大师机器人竞技全国三等奖,人工智能大赛山东省三等奖,全国大学生电子设计竞赛山东省三等奖,省级创新创业项目一项等 可教科目:小学所有科目,初中物理,初高中英语,高中生物、地理,编程语言(C语言)
家教经历: 2022年7月~9月:高中毕业后,在衡阳祁东教过一个高二学生的生物地理,各方面基础都还可以,就是思维方式有点混乱,没法将各个知识点联系起来运用。教学过程中通过画思维导图,提问等方式提高其思维水平,只用一个暑假的时间,最终在开学考试中两门总分提高了20+ 2023年1月~2月:因为疫情在家,就教着弟弟学编程,因为是零基础,就从基础知识入手。开学前,弟弟已经可以自己用c语言解决一些编程问题。 同时线上支教了一个贵州女生的小学语文,数学。因为教育资源问题,学生的基础不是很好,而且学生比较内向。学习过程中,我采取让学生自愿发言的办法,减少学生上课的压力,学生的性格也逐渐外向起来,越来越愿意去表达自己新颖的想法,成绩也就自然而然的提高了。 2023年3月~6月:大学期间在济南教过一个初中男生的英语,本身基础比较差,我通过提高他记单词的能力从而增加了他的词汇量,与此同时,积极鼓励他开口说英语,口语能力也有了一定的提升,辅导结束后,英语成绩提高了20+ 2023年10月~12月:在济南教过一个小学生的数学、英语,人很聪明,性格很活泼,但是不爱学。教学过程中通过提问、游戏等互动方式提高学生对学习的积极性,最终该学生成绩从60上下稳定到了80+的水平。 2024年3月-6月:在济南教过一个初中生的物理,学生基础比较差,对于基础概念理解起来比较吃力。我通过鼓励她观察生活中的物理现象提高她对物理的兴趣,从而提升她对物理的理解能力。最终该学生的物理成绩从30分左右稳定到了60分上下。