海南师范大学家教老师：王教员[女]

高校：海南师范大学

身份：本科大三学生

专业：英语师范

家庭：美兰-

籍贯：陕西

学校：美兰-

家教信息

自我描述

学校：海南师范大学年级：大三专业：英语师范专业性别：女籍贯：陕西省可教科目：英语可教时间段：周末自我介绍：1.高考英语单科较为突出，中考时也曾高分考入当地重点高中，对中小学阶段的知识体系和考点分布有着清晰的把握。2.参加过catti杯全国英语阅读大赛，外研社笔译，外研社词达人杯，创新创业大赛，挑战杯等比赛3.大学期间，我顺利通过大学英语四级、大学英语六级，英语专业四级的考试，扎实的知识储备和专业资质为教学提供了保障。4.性格上，我耐心细致、责任心强，善于倾听学生的问题，能找到知识薄弱点并针对性辅导；特长是擅长用通俗的语言拆解复杂知识点，还能结合自身学习经历，给学生分享实用的学习技巧和备考经验。

可授科目

小学：英语

初中：英语(初一初二)

可授区域

美兰

辅导方式

学生上门,本人上门,网上辅导

家教经验

家教经验2023年6月至8月，小学四年级英语，学生基础薄弱，26个字母读写不熟练，抵触背单词，发音不标准。我通过趣味单词卡片游戏辅导字母，单词训练，2个月后学生能熟练读写字母及核心词汇，发音规范，课堂主动举手回答英语问题，单元测试从65分提升至92分。2023年9月至12月，初中二年级英语，学生语法混乱，尤其时态、从句知识点混淆，阅读题抓不住核心信息，用语法系统学习和“关键词定位法”拆解阅读题型的方法，期末成绩从70分提升至88分，写作得分率显著提高。2024年2月至5月，小学六年级英语，学生词汇量不足，句型运用僵化，面临小升初衔接压力。通过主题式词汇积累、小升初真题模拟训练，辅导后学生掌握600+衔接词汇，能灵活运用复合句写作，英语考试从75分提升至90分2024年6月至9月，初中一年级英语，学生音标基础薄弱，导致单词背诵困难，听力理解能力差。系统讲解音标发音规则，结合听力材料分层训练，3个月后学生能够根据语音标记的单词
2025年11月至1月，初中一年级英语，单词语法掌握不牢靠，做阅读完形填空没有思路，在我的引导下，能够具备关键单词，有技巧的做阅读理解和完形填空。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

571691

初一初二英语

03-09