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最近登录:2025-04-06
ID:T1010766
高校:海南师范大学
身份:本科大一学生
专业:初等教育(数学与科学)
家庭:琼山-
籍贯:海南
学校:琼山-
1. 精准个性化诊断:通过深度交流与专业测试,精确洞察学生知识体系中的薄弱环节,为夯实基础精准发力。 2. 进阶式阶梯引导:擅于将复杂难题层层拆解,细化解题步骤,助力学生逐步构建严谨、高效的解题思维逻辑。 3. 赋能激励式教育:敏锐捕捉学生的每一丝进步并即时予以肯定,激发潜能,助力学生重拾学习热情,全方位提升自信心。 4. 全程耐心陪伴:面对学生反复出现的易错点,始终保持十足耐心,不厌其烦地反复讲解,以恒心陪伴学生实现学业进阶。
1. 寒假我辅导初二学生数学。学生原本成绩居班级中游,函数、几何知识薄弱。我因材施教,分析其问题后,为函数部分引入实例讲解,几何板块梳理定理。经针对性辅导,学生自主思考与解题能力提升,开学考数学排名前进5名,分数从70分提高至90分,从中游升至中上游,成绩进步显著。 2. 我曾一对一辅导过三名小学六年级的学生,初次接触时,他们的成绩在班级处于中下游水平,基础知识薄弱,对数学概念的理解较为模糊,做题时常常毫无头绪。了解情况后,我为他制定了专属学习计划。从最基础的四则运算、分数小数知识开始查漏补缺,遇到应用题,我会把复杂的题目拆解成一个个小问题,引导他逐步思考,培养解题思路。他们的成绩也有了明显的进步,其中进步最明显的学生提高了20分。 3. 在校期间,我担任数学助教。工作中,我负责小学1-6年级的课后答疑任务。我仔细分析学生每一份试卷,精准捕捉学生知识漏洞与解题思维误区。针对错题,我精心准备讲解思路,面对不同年龄段学生,运用贴合其认知水平的方式耐心讲解。在这一过程中,我的教学技能不断精进,沟通能力也得到充分锻炼,能更有效地将知识传递给学生。 4. 在自身英语学习之路上,我成功跨越英语四级这一重要里程碑,积累了扎实的知识与技能。凭借所学,我投身家教工作,助力一名初二学生英语进阶。教学伊始,我引入音标记忆法,帮他攻克单词难关;同时,在写作板块,从基础句型搭建到行文逻辑优化悉心指导,阅读方面,传授精读、泛读技巧。经不懈努力,学生英语成绩显著提升,均分提高 10 分,知识与信心双翼齐飞。