青海大学家教老师：麻教员[男]

高校：青海大学

身份：本科大二学生

专业：环境科学

家庭：互助-

籍贯：青海

学校：互助-

家教信息

自我描述

就读学校:青海大学省内双一流211成绩:高中就读于重点班家教经验:
有2023-2025三年家教经验辅导[初中数学物理化学，高中物理化学生物]
擅长科目:
-主科:[小学全科、初中物理/数学/物理/化学/生物、高中物理/化学/生物等]。
-特色:[“擅长低年级习惯培养”“高中物理化学生物答题技巧”“中小学数学思维训练”等]。
教学成果:
·帮助多名学生在数学和物理学科上取得显著进步。
·通过个性化教学方案，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯和解题技巧。
·与家长保持密切沟通，及时反馈学生学习情况，共同制定学习计划，确保教学效果。
·学科能力:精通初中、高中数学、物理知识体系，能够准确把握教学重点和难点，善于运用多种教学方法解决学生学习问题。
·沟通能力:善于与学生建立良好的师生关系，能够根据学生性格特点和学习情况调整教学方式;与家长沟通顺畅，及时反馈学生学习进展，共同促进学生成长。
·学习能力:具备较强的学习能力，能够快速掌握新的教学方法和教育理念，不断提升自身教学水平。个人优势
·丰富的教学经验:拥有三年家教经验，熟悉不同年龄段学生的学习特点和心理需求，能够因材施教，制定个性化教学方案，帮助学生取得优异成绩。
·良好的沟通能力:善于与学生和家长沟通交流,能够及时了解学生的学习情况和家长的期望，调整教学策略，确保教学效果。同时，具备较强的亲和力和耐心，能够营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
·高度的责任心:对待教学工作认真负责，注重教学质量和学生的学习效果。始终以学生为中心，用心备课、授课和辅导，确保每一堂课都能让学生有所收获。同时，注重教学过程的跟踪和反馈,及时调整教学计划，帮助学生解决学习中的问题，确保学生的学习目标得以实现。
教学特点:
1.耐心细致:擅长观察学生薄弱点，用通俗语言拆解难点，避免“填鸭式”教学。
2.针对性强:根据学生性格(如活泼/内向)调整沟通方式，结合其兴趣设计学习任务，激发学习动力。
3.注重方法:不仅讲知识，更教“如何学习"，如教学生用思维导图整理历史时间线、用“错题本复盘法”巩固数学知识点。
个人优势:
-扎实的学科基础:[“对中小学考点把握精准”“理科思维强，擅长逻辑推理类题目讲解”]。 -责任心强:提前备课，课后反馈学习情况，定期与家长沟通进度，确保教学效果。 -亲和力佳:擅长与中小学生沟通，能快速建立信任，激发孩子的学习兴趣。自我评价:
我热爱教育，相信“因材施教”的力量。作为家教，不仅希望帮助学生提升成绩，更想培养其自主学习的能力。

可授科目

小学：数学、英语、语文

初中：数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中生物

高中：数学(高一高二、高三)、物理(高一高二、高三)、化学(高一高二、高三)、语文(高三)、高中生物

可授区域

互助

辅导方式

学生上门,本人上门,网上辅导

家教经验

2023年 给初三一学生补习数学，物理，中考成绩比平时高出20分，最终以超分数线50分被我县高级中学录取
2024年 给一名初二，高一学生分别补习数学和物理，最后期末考试成绩和班级排名有显著提升

薪资要求

家教114薪水参考标准