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家教记录:0
最近登录:2025-05-10
ID:T968791
高校:暨南大学
身份:在读硕士生
专业:新闻传播
家庭:番禺-
籍贯:重庆
学校:番禺-
【教员性格】:本人性格开朗,有自己的教学方法;教学风格比较认真严厉,沟通能力好; 【个人优点】:语文高考分数126分且语文模考均分130分;其中作文板块均分52(60)分且多次获得作文奖项;英语高考分数130分,cet-6考试500分以上; 对待工作认真负责,辅导经验丰富。
【授课经验】:1、大二曾辅导初二语文 学员为初二年级的女生,整体成绩较好,目标是追求更高的分数。 学员辅导前状况:语文整体水平一般,尤其是病句专题、阅读板块和作文方面薄弱; 辅导过程:通过对学员水平进行评估后,决定主要抓阅读和写作板块,和家长进行沟通,提前告知语文学科提分较慢,需要阶段性验收结果;通过后续的辅导发现学员依赖手机,且语文基础较差,于是后续增加了语文基础板块的教学。 辅导后:语文单科成绩提高15分左右,且病句专题基本掌握;作文方面有整体提升,遣词造句能力提高; 其中在中期考试语文单科提高了10分左右,基础题明显错误变少,尤其是作文板块有明显的进步且字体变好。 2、高三暑假曾辅导小学英语 学员为六年级男生,有升学要求,英语能力较薄弱。 学员辅导前状况:英语整体水平较差,音标基础掌握不牢;口语水平较弱。 辅导过程:通过提前教学评估,决定从基础抓起再后续添加难度。每次辅导进行基础的音标跟练和单词听写;每周安排作业,要求家长实时跟进进度;课上学员提出自己的困惑和难点,再进行阅读板块和作文板块的联系辅导。 辅导后:满分百分制,由最开始的70多分到后续均分保持在85分以上,由于教学时间比较短暂,但是分数还是有明显提高且学员对待英语热情明显提高,不再像当初一样有些许排斥。家长对于教学结果也比较满意。 3、大四辅导小学六年级全科,主要辅导数学 学员辅导前状况:主要辅导数学,数学成绩中等,英语一般,语文整体水平高。期望数学成绩能达到中等偏上的水平。 辅导过程:通过对学员水平进行评估后,决定主要抓数学基础,再加上个别题型拔尖;日常将学校安排的作业全部讲清楚讲明白,再根据学校进度教师个人安排题型给学生进行额外练习,做到学校打基础,校外提水平的效果。 辅导后: 满分百分制,数学由原来的60多分到后续保持到75分左右,基本能达到80分;学员对于英语学习的热情明显提高,主动进行单词的读写记;语文保持在90分左右,每天安排日常的阅读理解题型并进行讲解。