华南理工大学家教老师：刘教员[女]

高校：华南理工大学

身份：本科大二学生

专业：新闻与传播

家庭：番禺-

籍贯：广东

学校：番禺-

家教信息

自我描述

性格活泼耐心，善于引导，注重因人施教，教授学习方法。善于运用笔记，构建知识导图与知识框架，引导孩子学会自主学习，宽严并济。

可授科目

小学：语文、数学、英语

初中：英语(初一初二)、数学(初一初二、初三)、物理(初一初二)、语文(初一初二、初三)、初中地理、初中政治

高中：数学(高一高二)、语文(高一高二)

可授区域

越秀、海珠、天河、番禺

辅导方式

本人上门,网上辅导

家教经验

2020年8月-9月，教初升高数学；
教学成果：弥补基础，预习完高一上的课本，开学后一段时间家长仍联系我希望继续教导。培养学生数形结合的做题思维，主要针对考试灵活性下手。此外，如何做笔记也是一大难点，这对提高学习复习效率来说尤为重要，提供了做笔记的思路。
心得体会：在数学的学习上更注重的是思维的培养，以及基础题的耐心，刷题也得是有质量的刷题，同时需要提高学习效率，笔记本就是一个很好的突破点，核心素养提高了那应对能力也随之提高。

2021年7月-8月准初一数学5人小班
教学成果：全面复习六年级的内容以备开学分班考，预习初一第一单元内容。在基础的检测试卷中，5位同学有3位能达到90分以上（满分100）。有六年级全面知识点备课课件。
心得体会：在小班的教学模式中，要平衡每个人的能力，调动班级学习积极性，实现1+1＞2的效果。

2020年8月-9月，初二语文及地理；
教学成果：预习初三课本，注重培养学生耐力（该学生比较好动不专心容易开小差），建议且帮助她制定了长期学习计划。
心得体会：不同的学生有不同的教学方法，这个学生很聪明，但就是容易偷懒，我在教学方法中经常会夸赞她的反应能力快，领悟力高，同时再说明她自身缺点，这样她更为接受我的建议，能接纳我的想法。因材施教也是我在这一经历中学习到的。

2021年7月-8月 准三年级英语
教学成果：学习三年级四个单元的内容 孩子学习了英语对话和单词
心得体会：对低年级的小朋友要有足够耐心，学会观察小孩的兴趣，不能强迫学习，因为会有逆反心理，以奖励式教学会有比较大的成果。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

253400

小学语文数学英语

08-30