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家教记录：4
最近登录：2025-06-11
ID：T366964
高校：新加坡国立大学
身份：在读硕士生
专业：商业分析
家庭：番禺-
籍贯：广东
学校：海珠-
本人亲切，耐心负责，有计划，有4年家教经验，主要辅导数学和英语，熟悉小初高数英各模块知识考点以及做题方法，善于与学生沟通，了解学生的兴趣和学习思维，能够发现学生的优点及薄弱的地方，制定专属的辅导计划，并引导学生有计划、自主学习，养成举一反三的学习能力。 获奖荣誉：英语四级，雅思7分，在校获得5次Dean’s List，计算机二级证书，普通话二甲证书，香港大学暑研优秀学生，S-Tron优秀志愿者，全国大学生管理大赛三等奖等 教学思路： - 需求分析：了解学生的学习兴趣、习惯、学习需求和目标，包括学习科目、当前水平、薄弱环节和期望提升的领域 - 制定计划：测评学生的基础，从提升基础，把握重点，冲刺难点上制定阶段学习计划，确保学生掌握基础知识且突破重难点 - 方法引导：教授学习方法和解题技巧，如联想记忆法、费尔曼学习法、归纳总结、问题解决策略等，帮助学生提高学习效率 - 评估调整：根据学生的学习反馈和进展，不断评估教学计划的有效性，并适时进行调整计划，引导学生逐步形成自主学习的习惯，培养他们的学习兴趣和独立思考能力
广州海珠六年级的叶同学，其数英基础薄弱且学习兴趣低，经与学生沟通，根据学生性格和习惯，利用生活趣味数学和日常英语对话引导学生学习，制定计划并逐步讲解小学数学和英语的考点，巩固基础，三个月后期末成绩从三十分提升到九十分以上，最后顺利考入重点中学。 广州南沙区重点初二的黄同学，英语听说口写基础一般，总分六十分，经过暑假两个月的模块辅导，背单词和语法拆解学习，提升阅读和写作基础并训练精通和口语对话，月考成绩提升30分，期末成绩去到115分，跃居班前三。 广州天河区初二李同学，数学基础一般，初一没有好好听课常年成绩不及格，了解学生的薄弱点后制定针对性计划，利用生活数学问题巩固初一初二数学的基础，并培养学生良好的学习习惯，初三开学的月考中提升了60分。
