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家教记录：0
最近登录：2026-03-11
ID：T1070828
高校：广州大学
身份：在读硕士生
专业：机械
家庭：番禺-
籍贯：江西
学校：番禺-
自我介绍： 1、 高中时期物理和化学成绩优秀，长期稳定在80分以上。 2、 20年高考时理综242分，其中物理部分90+，化学部分80+。 3、高中生物竞赛省三等奖、大学本科期间多次获得学业奖学金，已过英语四级 4、对教育行业热爱，有责任心，善于沟通，喜欢运动，爱好打乒乓球 5、有相关家教经验，可以根据学生基础薄弱的知识点有针对性和目的性的教学。
初中：化学(初三)、物理(初一初二、初三)
1. 初中物理 时间：大四 对象：初三学生 内容：学生物理基础较为薄弱，考试四五十分，针对学生情况制定了以夯实基础为主的教学计划，例如，学生在物体的浮力章节的知识点没学懂，通过耐心讲解浮力的产生原理，根据例题教学浮力的经典题型，然后再制定专项练习进行巩固训练并纠错。最后引导学生灵活运用所学的知识去解题，提高学生对于中考综合性题目的解题能力。 成果：学生对基础知识点掌握扎实，在初三开学考试中获得了75分的成绩。 2. 初中物理 时间：大三 对象：初二学生 内容：学生物理常徘徊在及格边缘，针对学生物理知识点掌握不清，理解不透的的地方补足和提高，在教学中发现学生对于物理计算题有畏难心理，通过鼓励积极引导学生克服畏难心理，让学生敢于去做计算题，从而能够写对计算题，有目的性的制定相关知识点习题，重点培养方法意识，讲解解题方法和技巧，检查并纠正课后作业。 成果：学生在短期内物理成绩明显上升，月考能稳定在70分以上。 3.初中化学家教 时间：研一 对象：初三学生 内容：学生知识点的理解还算可以，但主要问题在于掌握的知识点不全，记忆不牢（化学性质记混）、做题数量较少，化学方程式容易错写、漏写，题型掌握不全面。通过检查学生的考试试卷和作业，找出学生知识点理解不透彻的地方和易错的题型，并进行展开讲解，耐心讲解化学元素的性质。经过辅导后，学生对于题目理解能力提高、对于具体题目的思路清晰，对方程式记知识点的记忆更牢靠。 成果：学生的解题能力增强，成绩由五六十分的水平提升80多分。 4. 初中化学 时间：大四 对象：初三学生 内容：学生基础尚可但畏惧计算，遇到质量分数、溶液浓度等问题即放弃。我诊断其问题在于步骤混乱、无法有效链接公式与题意，教她采用“分步拆解法”，将做题流程变成为找已知、写公式、代数据、验结果四步，进行专项强化训练。通过规范书写和思路梳理，学生不在畏难。最终学生能独立、准确地完成复杂计算，自信心和解题能力都得到提升。 成果：学生攻克了计算难点，在初三月考中获得了85分的成绩。
