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家教记录:1
最近登录:2025-10-20
ID:T1059415
高校:华南农业大学
身份:本科大三学生
专业:汉语言文学
家庭:花都-
籍贯:广东
学校:天河-
.个人性格:积极开朗,沟通力强,心态稳定,待事认真负责,有较强的梳理规划能力,能够帮助学生掌握梳理知识点的能力,提高学生后续自学水平。 .个人优势:我个人善于沟通和交流,在与学生交流问题时,能够快速地了解到他们的不解之处,并且有效解决。多次下乡支教的经历,也使得我能够在较短时间获得不同年龄段学生的认可,更好地帮助学生了解短处,提升成绩。同时,现阶段在华农附小实习,对于较小年龄段的孩子能够理解其想法和思维逻辑方式。在应试方面,我有自己独特的解法,无论是阅读题还是小作文都能够抓住题目要点,做到快准稳地作答。在作业辅导方面,我能够帮助学生做到真正地将题目与课本联系,知识点在脑海构建。
1 2023年7-8月,辅导高中英语:学生英语基础较差,通过总复习巩固基础知识,让学生对高中英语有较为系统的理解,成绩提高10分左右。2 2023年7-8月,辅导小学语文数学:学生语文基础较弱,且注意力难以集中,对5年级之前的知识点不太熟悉,通过边学习新学期知识边复习的办法让学生很好地掌握并运用知识,且在学习上能够集中注意力,积极完成作业。3 2023年9-11月,辅导小学3年级英语:学生英语基础较差,特别是在口语交流方面感到畏惧,通过采用角色扮演和情景模拟的教学方法,激发了学生的学习兴趣,有效提升了其英语口语交流能力,帮助学生在英语科目中取得显著进步。4 2024年1月,线上辅导高中语文:学生在病句修改、成语运用和写作方面存在较大困难,尤其是对复杂句型的理解和成语的运用感到困惑。为解决这一问题,我采用了互动式教学和个性化辅导的方法。通过设计针对性的练习题和多次考试真题的训练,帮助学生逐步掌握语法规则和写作技巧。同时,我还鼓励学生多进行写作练习,以提升学生的语言运用能力。除此之外,在学生本就不错的阅读方面,进行培优提高,经过一段时间的努力,学生在两篇阅读中都取得了显著的提高,语文单科进步平均为10~25分。5 2024年9月,辅导初中政治:学生主观题答题逻辑混乱,理论联系实际能力弱。帮助学生总结出"审题抓关键词-匹配核心考点-结合材料分点作答"三步法,搭配时政热点案例分析,使学生政治主观题得分率提高30%。6 2024年9月,辅导初中历史:学生对古代史朝代更迭和制度演变理解困难,采用故事化教学法,将历史事件改编成趣味小故事,配合思维导图梳理知识点,让学生快速掌握历史脉络,后续单元测试成绩提升15分以上.7 2025年8月,辅导初二英语:学生对较难语法理解不了,通过生活实例解析知识点,设计多次真题模拟环节,激发学习兴趣,帮助学生成绩从90提升至100左右。