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家教记录:1
最近登录:2025-10-30
ID:T1058230
高校:广东外语外贸大学
身份:在读硕士生
专业:应用统计
家庭:番禺-
籍贯:广东
学校:番禺-
我拥有从中学到研究生阶段一脉相承的扎实学业基础,考研数学123分(满分150),在校期间高数97分、概率统计95分;中考数学113分(满分120)、化学97分、物理94分(均为满分100),高考英语125分(满分150)且英语听说19分(满分20),对初中理化、高中英语及数学的考点与命题逻辑有着深刻精准的理解。 在校期间,我曾获一次国家奖学金、四次校级一等奖学金,以优秀毕业生身份毕业,还担任过优秀班干部与院党支部组织委员,在沟通、规划与领导能力上得到充分锻炼。性格活泼开朗且耐心负责,结合学生时代帮同学答疑的经验,既能快速与孩子建立信任,又善于观察其学习习惯和思维方式,精准发现学习卡点与难点,通过因材施教实现个性化教学。 教学中,我拒绝死记硬背,擅长先帮学生梳理并建立清晰的学科知识框架,避免零散学习;再从多角度拆解知识点,用浅显易懂的方式结合实例引导孩子理解原理,而非机械套用公式。同时,会通过错题分析精准定位薄弱环节,搭配专项训练强化高频考点,帮助学生优化解题思路、提高答题准确率与速度,不仅助力跨越学习障碍、驱散畏难情绪,更注重激发自主学习潜能、培养独立学习能力。此外,我十分重视家校协同,课后会向家长提供详细学习反馈,清晰说明孩子的进步、不足及改进方向,推动家庭与教师形成合力,助力孩子稳步提升。
1.辅导小升初学生数学,其小学基础没打好,数学科目是短板,对数学科目兴趣低。暑假利用了一个月左右的时间,以知识框架等工具作为辅助,帮助他将小学数学知识梳理理解掌握到位,再帮其预习初中知识。该学生上初中后数学成绩满分为120的数学可考到平均105分的成绩,并且对数学产生了很大的兴趣以及信心。 2.辅导初三学生数学,学生初一初二基础没打好,基础不扎实,遗忘性高,成绩一直在60分左右,并且比较叛逆,有点抗拒与家长沟通。因此我先从学生的心理疏导入手,耐心与她交谈,慢慢与她处成了朋友,学生也愿意跟我透露自己的想法。学习上则从根本出发,先把知识点理通,每周一节课循循渐进,并且课后打卡,经常复习,最后学生中考数学成绩分数110分,心理问题也得到了很大的改善。 3.辅导初二年级学生数学,学生的基础中等偏上,但是成绩提高较难,原因是其基础知识部分掌握不牢固以及面对压轴题等难题具有畏难心理。根据学生的情况制定了具体的补习方案,主要从基础知识查漏补缺和难题循序渐进训练这两方面为改学生进行补习,后续学生的成绩逐渐提高,基本可以做到简单题保证不丢分,中等题掌握程度高,压轴难题做对一半以上的成绩。 4.辅导三年级学生语数英三科,学生的成绩属于中层,缺乏学习动力以及正确的提高方法。我为其制定了较为详细的阶段学习计划,主要从课后作业的辅导检查以及知识点查漏补缺为其进行全科辅导。后续学生在考试中成绩排名逐渐提高,语数英三科总分提高了50分左右。