贵州大学家教老师：张教员[女]

高校：贵州大学

身份：本科大一学生

专业：化学工程

家庭：花溪-

籍贯：四川

学校：花溪-

家教信息

自我描述

首先我想先对自己做一个更加详细的自我介绍。我是2024.6月刚刚参加完高考的理科考生，也是成都最后一届老高考的考生。我高中就读于成都实外本部实验班。我深知，新高考的创新以及将来国家所需人才的标准，才因此进行了这么大改变的改革。虽然进入了大学，但也时时关注着成都每一次诊断考试，比如最新加入的八省联考，不同的摸底考试（其实也就是我们以前老高考的诊断性考试）。题目的创新，甚至多学科交叉融合，都无疑是指向了一条明确的道路——以自己的知识解决未见过的问题，所以我会在指导学生的过程中，更加的注重方法，我将用我备战高考的经验或者毕生所学，从学生年级较小就开始逐渐培养。
1. 对于教课，比起只是把当下所学的知识点掌握，更加注重的是整个小学、初中、高中的学习培养，喜欢为将来的学习奠定基础，不会只是简单的教学让学生只明白浅显的知识点。对于学生上课或者课下都会有全面的辅导，目前来说所有学生哪怕不上课期间也会要求发送作业并由我检查订正错误，及时与家长沟通与家长配合才能让学生彻底成绩有提升。比如我的方法：整理错题。仅仅只是整理错题，就可以有非常大的的提升，我从初二开始十分认真地整理物理错题，是这种认真务实的态度让我在初二.初三都能做到110-120的成绩（满分120）
2. 上课方式：引导学生的教学方式而并非是就题论题，但是对于上课睡觉走神等问题再三出现时会批评，学习习惯需要从小指导并改正。，实施奖惩制度。
3. 英语：英语是一个可以最快提升成绩的科目，对于我来说，英语从来都是一个很简单的科目。我初中和高中在成都实验外国语学校就读，长期的英语积累与经验让我无论是应对中考还是高考的英语都得心应手。最重要的还是方法，但是与其他科目不同的是，方法学会后的做题格外重要，对于我而言，如果说方法就是基础，那么练题就是在完善我自己之前打下的基础。本人高中的英语考试长期均分135+，年级排名前五十名。
4. 语文：小学语文是对初高中语文的一个答题思路培养、语文基础以及阅读能力，重在多记多练，会提前教学部分初高中语文阅读理解答题格式，让学生养成习惯去总结归纳记忆阅读题答题格式，这样才能真正的衔接初高中知识点，并且能快速提升语文阅读能力。我的高考经验：模板人人都有，如果让知识与自己理解后所得到的东西相连接才是最重要的，在整个高中期间，我有一个写满的语文笔记本，实质上，语文是在积累与知识链接上建立起来的。
5. 数学：小学数学重在理解，基础打扎实，题型并不难，只要能理解原理举一反三就可以，但是为了之后初中高中的理科学习，会提前培养理科思维，养成整理知识框架习惯，这样之后理科学习才不会变差。

可授科目

小学：英语、语文、数学

初中：英语(初一初二)、语文(初一初二、初三)

高中：语文(高三)、英语(高一高二、高三)

可授区域

花溪

辅导方式

学生上门,本人上门

家教经验

1. 初三年级学生英语，该学生基础不太好，因为小学并不会建立各科知识体系，只会浅显教学，暑假二十天的集训将其各科知识框架梳理出，为将来学习打下基础。
2. 三年级学生英语➕数学，这位学生基础较弱，也有不专心的情况出现，对于这些也有一定针对方法，家长也非常满意。
3. 高考毕业教了实外初升高的学生，主要是培优提升，了解如何跟小学的学生讲语数外能使他们更容易理解，家长很满意。目前高一，目标实验班。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

470912

高一高二英语

01-19

483410

初三英语

03-12

471165

初一初二英语

01-18

470956

小学英语

01-17