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家教记录：0
最近登录：2025-07-20
ID：T916938
高校：贵州师范大学
身份：在读硕士生
专业：学科教学语文
家庭：花溪-
籍贯：贵州
学校：花溪-
老师简历 专业：本科阶段→汉语言文学；研究生→学科语文 年级：贵州师范大学研一 学校：本科→赣南师范大学;研究生→贵州师范大学 性别：女 籍贯：贵州威宁可教科目：语文、数学、英语（尤其擅长语文和英语，小学时英语均分90分以上，多次考满分） 可教时间段：小学全科 初中语文英语 自我介绍： 高中毕业于威宁民族中学（县重点高中）。本科和研究生都是师范院校师范专业，目前为贵州师范大学文学院学科教学语文专业在读研究生。本硕师范连读，教育能力经得起考验。 性格沉稳，做事细致有耐心；有强烈的责任感；心态积极理性，上进心强；有较敏锐的共情能力；有较强的沟通能力，很招小孩子喜欢。 兴趣爱好： 喜欢唱歌、写作、阅读、拍照、做美食、养小猫等，爱好比较广泛，喜欢充实而有意义的生活。 写作水平值得认可： 曾获得第16届全国大学生文学作品大赛一等奖， 第18届全国大学生文学作品大赛三等奖， 江西省第16届大学生写作大赛三等奖， 2024年贵州师范大学文学院微课大赛三等奖， 以及多项学校和学院举办的赛事的奖项， 此外，我还通过了高中语文教师资格证考试、英语四级考试以及获得了普通话二级甲证书、计算机二级等证书。 家教经验： 1️⃣大三暑假 在家附近辅导过小学二年级和三年级的学生。包括语文、数学、英语。 其中三年级的是男生，语文成绩差，学习积极性低，经过一两天的辅导，我发现连最基本的拼音都没学清楚，所以我就尝试从最基础的教起，通过搜索网上趣味拼音视频等提升学生学习兴趣，并每天布置相应的作业，帮助他巩固当天所学知识。经过一个假期的辅导，他的语文成绩从四五十分，提升到了60分左右，得到了较大进步。 二年级的是女生，语文成绩不错，就是数学太差。经过一段时间的辅导，我发现孩子思维灵活，并不是学不懂，而是由于对数学的恐惧心理，没能充分发挥自己的优势。所以在辅导过程中，我不仅带她把之前的知识学扎实，把基础知识补起来，并且常常鼓励她，给予她肯定。这使得她发现了自己的长处，并慢慢培养起了学习数学的信心，数学成绩也提高了不少。 2️⃣
家教经验：
① 大三暑假在家附近辅导过小学二年级和三年级的学生。包括语文、数学、英语。
其中三年级的是男生，语文成绩差，学习积极性低，经过一两天的辅导，我发现连最基本的拼音都没学清楚，所以我就尝试从最基础的教起，通过搜索网上趣味拼音视频等提升学生学习兴趣，并每天布置相应的作业，帮助他巩固当天所学知识。经过一个假期的辅导，他的语文成绩从四五十分，提升到了60分左右，得到了较大进步。
②二年级的是女生，语文成绩不错，就是数学太差。经过一段时间的辅导，我发现孩子思维灵活，并不是学不懂，而是由于对数学的恐惧心理，没能充分发挥自己的优势。所以在辅导过程中，我不仅带她把之前的知识学扎实，把基础知识补起来，并且常常鼓励她，给予她肯定。这使得她发现了自己的长处，并慢慢培养起了学习数学的信心，数学成绩也提高了不少。
大四研究生上岸后又带了两名学生：
③其中一个是四年级，男孩子，基础比较差，学习积极性不高，尤其对英语语文不感兴趣。于是我平时辅导作业，在数学方面我会继续引导他，鼓励并肯定他的强项，针对性进行拔高。而对于语文英语，我主要是鼓励式教学，尝试提高他的弱项，努力消除他对学习这两科心理上的恐惧和抵触。并且针对他学习积极性不高这一问题，在通过跟孩子妈妈一致商量后，根据他的具体情况定制了奖惩计划。通过各种努力，孩子在学习习惯上得到了一定改善，并且语文英语成绩也有较大进步。我的认真负责也得到了孩子妈妈的肯定。
④另一个也是男孩子，才上二年级，这个孩子各科成绩都特别优异，唯一拖后腿的两个原因就是：首先因为基础太好，容易粗心犯一些不该犯的错误;其次就是写作，也就是看图写话方面的表达能力还有待提高。所以在平时的辅导中，我会着重带他反思那些粗心做错的题，并养成细心学习的好习惯。看图写话方面，我也找了一些针对性的课程带他改善，并且课后及时布置作业巩固。通过一段时间的学习，他写出来的作文明显更有逻辑性了，并且表达方面也更加书面化了，也学会了用一些简单的修辞来辅助表达，进步还挺大的。并且在作业辅导过程中，我还发现他拼音的前后鼻音分不清楚，为此我特地课后找了许多资源，包括教学视频，课后针对性练习等帮他巩固知识。因为孩子学习积极性超级高，也比较自觉，所以几次课下来他几乎不再犯这方面的错误，肉眼可见的进步。
