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家教记录:1
最近登录:2026-03-31
ID:T1108314
高校:贵州师范学院
身份:本科大二学生
专业:统计学
家庭:乌当-
籍贯:贵州
学校:乌当-
作为有两年经验的辅导老师我个人比较侧重于技巧的教学在辅导中主要以:做题来发现问题,分析问题所在,击破问题,总结解决问题的办法。能让同学们独立思考做题,以便快速达到提分的效果,这些在我的家教经历中得以很好的提现出来。两年的教学经验中我的学生都取得了不同程度的进步。从不及格到及格,从及格到优秀,平均每个人都比之前多了十多分。且作为年轻的家教大学生我能理解到学生的厌学,焦虑的心情更能给予帮助。
1.2025年,浙江瑞安罗凤中学石同学,存在问题:数学:只能完成基础部分题目+及格线徘徊。英语:单词忘的快+会单词不会翻译看不懂文章+语法全猜。数学: 先从初一核心知识点(有理数、一元一次方程、整式加减)入手,每周2次课,每次90分钟,配套基础题训练,先稳定及格,后续针对薄弱模块专项训练,每周小测查漏补缺。英语:每天用循环记忆法背高频词,每周2次课结合例句巩固单词、学习基础句型。 系统讲解语法(时态、句子结构),配合简单短文精读,培养语感。现排班级中上。 2.胡xx同学(初三英语) 初三胡同学英语零基础,因成绩低厌恶英语,陷入“不学更差”恶性循环。一对一辅导从简单内容切入,单词每天都要背,分为高频默写+认识阅读词汇。打牢单词基础后,直接开始做真题,在真题分析常见句型,并且加深阅读词汇的印象,也达到在写卷子中传授做题方法。最终成绩从50多分提升至及格线。