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家教记录:0
最近登录:2025-07-30
ID:T1044794
高校:贵州财经学院
身份:本科大三学生
专业:会计学
家庭:花溪-
籍贯:贵州
学校:花溪-
有三年学前教育家教经验,熟悉3 - 6岁幼儿认知发展规律,擅长通过故事、游戏融入语言、艺术、科学等启蒙知识 。曾获[相关荣誉,如学前教育辅导优秀称号等],授课风格亲和有耐心,注重激发孩子好奇心与探索欲,用趣味互动帮孩子养成良好学习与生活习惯,陪孩子快乐开启知识大门 。
小学:数学、英语、语文、幼教、陪读、学前教育、陪玩陪读
初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中历史、初中科学、初中生物
1. 带过4岁的悠悠,她刚接触时对色彩认知模糊,不愿参与手工。我用《颜色国大冒险》故事引入,设计 “给小花找颜色外衣” 游戏,3周后她能精准辨别10余种颜色,还主动用彩泥创作 “彩虹花园”,想象力和动手力大幅提升。 2. 辅导5岁的航航,他注意力难集中,数数总出错。我把数字编成 “水果列车” 歌谣,每节车厢对应水果数量,玩 “数水果跳格子” 游戏,2个月后他能流畅数到100,做数学小游戏反应又快又准。 3. 教3岁的甜甜语言启蒙,她说话断续、词汇少。我每天讲睡前故事后,开展 “词语接龙小挑战”,用玩偶对话引导她仿说。1个半月后,她能清晰讲短故事,还会主动用新学词语描述生活场景。 4. 带5岁的阳阳做科学启蒙,他对自然现象好奇但没探索方法。我设计 “种子发芽日记” 活动,一起种豆子、观察记录,结合 “云朵变变变” 实验,2个月里他养成主动观察、提问的习惯,还能简单解释雨的形成。 5. 辅导4岁的瑶瑶社交启蒙,她怕生、不愿和同伴互动。我组织 “玩具分享会” 情景模拟,用绘本《一起玩真好》引导,带她参加小区儿童小聚会。1个月后,她能主动和小朋友打招呼、合作搭积木,变得开朗自信。