浏览次数:16次
家教记录:1
最近登录:2025-07-12
ID:T1035058
高校:成都理工大学
身份:本科大二学生
专业:数学科学学院
家庭:南明-
籍贯:贵州
学校:南明-
在大学学习生活中,我积累了丰富的知识分享与交流经验。在校期间,我经常与同学探讨专业知识与课程难点,通过不断交流与答疑,不仅加深了自己对知识的理解,也锻炼出清晰的逻辑思维能力。面对复杂的问题,我总能抽丝剥茧,将难点拆解成通俗易懂的小模块,用简洁明了的语言引导同学理解掌握。 同时,我善于根据不同同学的学习特点调整讲解方式,制定个性化的学习思路,帮助他们攻克学习难关。在这个过程中,我也养成了耐心细致的教学态度,能够敏锐捕捉他人的困惑点,并及时给予针对性解答。我相信,这些能力与经验,能够让我快速适应家教工作,为学生提供优质的学习指导。
小学:数学
2024年8月 在贵阳 小学三年级作业辅导 •教学风格:讲课方式风趣幽默、讲课内容联系实际、通俗易懂、简单粗暴, • 教学成果:辅导学生成绩上升明显,数学由61分提升到85分,语文写作能力,表达能力也显著提升; •教学内容:带着复习课本重难点、必考点,讲解易错必会题目,总结解题套路,—一对一指导同学,布置并批改作业了解掌握情况,定制提分方案。 2024年10月- 2024年11月 在宜宾 初一升初二 • 学情分析:深入了解学生初—知识掌握薄弱点,针对初二数学函数、物理力学难点制定分层教学计划。 •教学方法:采用“基础巩固+题型拆解〞模式,数学结合生活案例讲解函数概念,物理通过实验演示分析力学原理,激发学习兴趣。 •教学成果:经过一个多月辅导,学生数学、物理成绩平均提升10分,掌握自主学习方法,建立学科信心。 2025年2月 在贵阳 小学六年级 • 精准辅导:针对小学六年级数学分数运算、几何图形重难点,设计阶梯式练习题,逐个突破知识漏洞。 •趣味教学:运用数学游戏、动画视频等方式讲解抽象概念,提升课堂参与度。 • 习惯培养:帮助学生养成课前预习、错题整理的学习习惯,学习更清晰有条理。