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最近登录:2026-01-18
ID:T1084156
高校:抚州幼儿师范高等专科
身份:专科在读学生
专业:师范专业
家庭:乐安-
籍贯:江西
学校:乐安-
主要辅导初中学生的数学,英语,熟悉初中的知识点,掌握初中各个不同模块知识的做题方法,对中考有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
五年级学生,整数运算、应用题审题能力弱,成绩徘徊在60分左右,对数学有畏难情绪。2个月后单元测试提升至90分,学生主动问问题的次数增多,不再排斥数学作业。 四年级学生小琪,英语成绩长期徘徊在65分,核心问题是单词记不牢、一般现在时第三人称单数用法混淆,不敢开口读课文。老师制定“趣味记忆+情景应用”方案:单词记忆用“音节拆分+联想画面”,比如记“elephant”拆成“el-e-phant”,联想大象的长鼻子;语法上,创设生活场景,用“妈妈每天做饭(Mom cooks every day)”“爸爸经常看报纸(Dad reads newspapers often)”这类句子对比练习,让学生直观理解第三人称单数变化规则。每天安排15分钟跟读课文,纠正发音和连读,用“录音对比”的方式让学生感知自己的进步;每周进行1次小测,错题整理成“单词语法错题本”,隔天针对性复习。2个月后,小琪期末英语考了92分,还主动报名了学校的英语朗诵比赛。