佛山专职数学家教老师：何教员

姓名：何教员  [男]

科目：数学

教龄：5年

身份：专业教师

家庭：南海-

籍贯：湖南

工作：南海-

  

家教信息

自我描述

作为一名拥有5年教学经验的独立教师，我始终秉持“以学生为中心”的教育理念，致力于通过个性化教学激发学生的学习潜能。

曾就职卓越教育，担任机构理科组主管及理科教师，累计辅导学生人数100+，擅长初高，数学，物理冲刺提升，学生进步明显。
转型为独立教师后，深耕数学物理学科，自主设计课程体系，成功帮助20多名学生突破学习瓶颈。熟悉多种教学场景（一对一/小班课/线上直播），能灵活适应不同学生的学习节奏与需求。

我擅长通过诊断性测试分析学生薄弱点，定制分层教学方案，注重基础巩固与思维拓展结合。课程设置紧扣考试大纲及课本教材，定期通过阶段性测试与反馈调整教学策略，确保学习效果可视化。
亲和力与严谨并存：善于用生活化类比化解复杂知识点，同时保持对学术规范的严格要求，帮助学生建立扎实的学科素养。

可授科目

初中：数学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)

高中：数学(高一高二、高三)、物理(高一高二、高三)

可授区域

南海

辅导方式

家教经验

教学案例1（小学）：
黄同学，是黄岐中心小学六年级学生，刚开始成绩不稳定时高时低，孩子因此很焦虑，害怕考试。通过试卷分析，发现孩子因为没有接触系统的梳理数学框架，导致公式运用混乱经常计算出错。而且不会总结几何问题的常见套路，没有解题思路。我通过给他进行专项血洗，帮助他提高了运算的准确性，这一点一直跟随他到初中以及高中，数学的成绩都是班级前几。另外就是解题思路的提升，帮助他能够找出这道题考了什么，怎么考的，从而找到突破口。

教学案例2（升初一的一对二小组课）
学生何某、钟某。这两个孩子是刚升到初一，对于新学校的环境变化不太适应，也不太适应新老师的教学风格，所以导致课堂学习效率低，课后做题不会的情况。根据分析，我先是在课堂上设立规则，让两个学生相互竞争的学习来提升专注度。同时激发他们学习的积极性，接下来查漏补缺帮助他们把学校遗漏的知识点补回，在学校也能够跟上老师进度。同时在课堂上布置联合作业，促进他们共同进步。最后，他们在学期末取得了靠前的成绩。

教学案例3（新高一物理一对一）
蒋同学是篮球专业的体育生，刚上高中的时候要忙于训练，难以兼顾课业。而且因为老师风格问题，刚上几节物理课就完全听不懂了。我会从基础出发，帮助孩子理解物理概念。同时给他分析他的薄弱点，并强化训练。学校老师因为讲的不够细所以学生无法理解物理现象。我则是根据现实的情景出发，帮助孩子理解加速度、力等物理概念。最后孩子能够在第一次月考及格，第二次月考上了70分，在逐步的进步。

薪资要求

家教114薪水参考标准