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家教记录:2
最近登录:2025-07-24
ID:T1039558
高校:文学院
身份:本科毕业生
专业:汉语言文学专业
家庭:寮步-
籍贯:湖南
学校:寮步-
1.大学毕业生,勤奋;证书:英语四级证书 高中语文教资已通过 普通话二甲证书 2.我性格活泼开朗,善于表达沟通。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,书法。本人主要擅长语文科目的教学,汉语言文学专业毕业,大学四年有好好学习教育教学理论知识。我对于教学有自我独特的方法,能用通俗易懂的解释来让学生加强记忆,了解题目以及知识的内涵从而运用的游刃有余。 我性格好,我可以能够随时保证耐心与冷静思考,对于学生提出的问题普遍都可以解决,针对不同年级不同年龄段的学生我也有经验并且知道如何与他们沟通,能权衡休闲与学习,擅长培养学生对我所教科目的兴趣,养成良好的学习习惯,以自身的经历去引导学生迈上更高的台阶。信任我的话希望可以给我这个机会,谢谢!
家教经验:①2022年7月——8月 六年级语文+数学家教,学生学习干劲不强,老是不自信,看一眼题目觉得难就不做了。分析她应该是基础不太好,所以不自信,在补习上我选择逐一攻破,全面梳理,让她稳定提升。经过我的方法讲授与做题技巧及考试重点辅导后,学生成绩在期末考试时提高了10+ ②2022年寒假期间 小学四年级语文家教,孩子不太会写作文,重点辅导了作文,监督孩子认真完成作业,所教的写作文方法有效应用于考试中。 ③2023年到2024年暑假前 小学数学家教,学生基础较差,主要是提高学习积极性,基础性知识的教学 ④2024年暑假,小学五年级数学奥数 学生数学成绩好,主要是要提升,暑假通过跟进式学习监督,培养学生的学习习惯,调整学生学习心态,鼓励学生自主学习,学生成功学会奥数题的做题思维 ⑤2024年,小学六年级数学奥数,语文阅读理解和作文 学生基础较好,主要是提升。数学主要是课后复习,外加难题巩固和奥数。语文是阅读理解能力的提升,通过对非文本性阅读的一个做题方法的讲解和练习巩固,以及各种文体的阅读理解方法以及注意的点。学生在中考中成绩得到了提升,语文基本就扣了几分作文的分,阅读基本上没扣分,达到了90多分;数学也有很大提升。 ⑥2025年,初一数学 主要是巩固基础,检查她的日常作业,讲解错题。