常州大学家教老师：郑教员[女]

高校：常州大学

身份：本科大二学生

专业：油气储运工程

家庭：武进区-

籍贯：江苏

学校：武进区-

家教信息

自我描述

我具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够根据学生的学习情况制定个性化教学计划，帮助学生高效提升成绩。我注重与学生的互动，善于用生动有趣的方式讲解知识点，激发他们的学习兴趣。同时，我责任心强，耐心细致，能够及时与家长沟通反馈学生的学习进展。在之前的家教经历中，我帮助多名学生显著提高了成绩，得到了家长和学生的认可。我相信通过我的努力，能够为您的孩子提供优质的家教服务。

可授科目

小学：数学、英语、语文、陪玩陪读、陪读、星级英语

初中：英语(初一初二)、数学(初一初二)、语文(初一初二)、预备班、初中政治

可授区域

钟楼区、天宁区、新北区、武进区

辅导方式

本人上门

家教经验

一.学生情况：一名五年级学生，数学基础较弱，尤其是应用题理解困难，考试成绩徘徊在及格线。  
教学方法：  
1. 从基础概念入手，用生活中的例子帮助他理解题意。例如，用“分苹果”讲解分数，用“购物找零”讲解加减法。  
2. 针对应用题，教他画图分析题目，将复杂问题拆解成简单步骤。  
3. 每次课后布置少量针对性练习，巩固所学内容。  
成果：经过两个月辅导，学生在期末考试中数学成绩提升至85分，家长对进步非常满意。

二.学生情况：一名初一学生，英语单词记忆困难，语法掌握不牢，考试成绩不理想。  
教学方法：  
1. 采用“联想记忆法”帮助他记单词，例如将单词与图片、故事联系起来。  
2. 通过趣味小游戏（如单词接龙、填空比赛）激发学习兴趣。  
3. 针对语法难点，用简单例句和表格归纳规则，帮助他理解。  
成果：经过一个学期辅导，学生英语成绩从65分提高到80分，对英语学习的兴趣明显增强。

三.学生情况：一名四年级学生，阅读理解能力较弱，作文内容空洞，语言表达不流畅。  
教学方法：  
1. 引导他多读课外书，并与他讨论书中的情节和人物，培养阅读兴趣。  
2. 教他使用“五感法”写作文，通过描述看到的、听到的、闻到的等内容，让作文更生动。  
3. 每次作文后，与他一起修改，指出优点和不足，帮助他逐步改进。  
成果：经过三个月辅导，学生的作文成绩从“及格”提升到“优秀”，阅读理解能力也显著提高。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

476538

小学数学

02-18