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家教记录:1
最近登录:2025-03-04
ID:T978374
高校:湖南女子学院
身份:本科大二学生
专业:汉语国际教育
家庭:宁乡-
籍贯:湖南
学校:雨花-
主要辅导初小学生,熟悉初小学生的知识点,对中考有一定的把握。温柔细心,善于观察孩子的性格,能够发现孩子的优点以及薄弱点。引导孩子学会自主学习,培养孩子良好的学习习惯。
1.寒假期间初二全科辅导 学生情况:成绩班级中下游,英语基础薄弱,语文历史政治等文科科目都较差,数学基础较好且接受能力强,做题时比较粗心。学习专注力不足。 - **教学重点**: - 梳理学科知识框架,优先突破英语语法难点。 - 制定每日学习计划,通过“知识点+例题+错题复盘”模式巩固基础。 - 采用鼓励式教学,结合生活实例提升学习兴趣(如用历史故事讲解政治概念)。 - **成果**:开学考试总分提升15%,数学单科进步显著,学习主动性增强。 **教学总结**: - 针对基础薄弱学生,需从“简化知识表达”入手,避免直接灌输概念。 - 通过“小目标达成”建立学生信心(如每天掌握3个数学公式)。 2. **初三英语专项辅导(寒假期间)** - **学生情况**:理科成绩优异,英语长期处于中等水平(70~80/120),阅读和写作失分较多。 - **教学重点**: - 紧扣中考考点,分模块强化训练(完形填空技巧、作文模板整理)。 - 整理高频词汇和易错语法点,通过真题演练培养应试策略。 - 利用影视片段和英文歌曲培养语感,缓解学生对英语的抵触心理。 - **成果**:开学考英语成绩提升至90分,阅读理解正确率提高40%。 **教学总结**: - 对偏科学生需结合其优势学科激发兴趣(如用理科逻辑分析英语长难句结构)。 - 应试提分需“技巧+基础”双线并行,短期内可通过模板化训练快速见效。 - 发现学生抵触情绪源于“畏难心理”,调整教学语言为“问题解决导向”后沟通更顺畅。