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最近登录:2026-04-01
ID:T1118386
高校:湖南师范大学
身份:本科大一学生
专业:工商管理
家庭:岳麓-
籍贯:重庆
学校:岳麓-
性别:女 学校:湖南师范大学 年级:本科在读(大一) 专业:工商管理 主教年级:学前班、幼儿园、小学、初中、高中 主教科目:语文、数学(初中及以下学历)、英语、物理(高一及以下年级)、政治、地理 本人家教特点:善于根据学生的具体学习情况制定相应授课计划,能够敏锐发现学生科目的薄弱点并且带学生逐一攻克,负责且有耐心,对学生较为严格,对学生要求以构建学科基础知识体系为主,再在此基础上提高得分能力。 本人教学优势:教学实力较强,讲解和教学能力教好,沟通解释能力教好,备课上课认真负责,对各种学生有同理心,能够理解学生对问题的各种想法并解决。 本人性格描述:耐心且责任感强,教学有计划,开朗而又沉稳,与学生能保持友好的关系。 教学计划:语文授课内容:根据孩子的情况,作业辅导,基础知识查漏补缺,语文作文,阅读理解等进行专项练习和拔高数学授课内容:补习基础知识,专项拔高练习,讲解作业和试题难题,预习预科
小学:数学、英语、语文、幼教、学前教育、陪玩陪读、陪读、星级英语、奥数、家庭教育
初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中地理、预备班、初中科学、初中政治、家庭教育
高中:语文(高一高二)、数学(高一高二)、高中地理、英语(高一高二、高三)、物理(高一高二)、政治
语言:新概念英语、英语口语
其他:心理辅导、学习习惯
本人家教经验: 2025年7月初-8月中旬辅导初二学生数学、英语、地理、生物、物理一位,学生英语基础差,在校对英语学习处于摆烂状态,从初一基础开始补起,讲解单词、句子、语法,并且进行阅读理解训练,使学生逐步建立起对英语学习的信心;其他科目进行预科讲解。 2025年10月-12月 小学四年级学生(语文、数学) 学生语文阅读理解和作文能力较弱,数学计算粗心、应用题理解偏差。 在语文方面,我通过每周专项阅读训练,教授抓关键词、概括主旨等方法;作文从仿写入手,逐步过渡到独立成文,帮助学生建立写作框架。 在数学方面,强化计算准确率训练,针对应用题进行题意拆解和解题步骤规范练习。 辅导后,学生语文成绩从70分左右提升至85分以上,数学计算错误率明显下降,应用题解题思路更加清晰。 2026年1月上旬-2月上旬 小学三年级学生(语文、英语) 学生语文阅读题失分较多,作文内容空洞、语句不通顺;英语刚起步,字母书写不规范,单词记忆困难,对英语学习有畏难情绪。 在语文方面,我从基础句子练习入手,教会学生扩写句子、运用修辞;阅读训练侧重提取信息和简单概括,作文从看图写话开始,逐步过渡到写完整段落。 在英语方面,先纠正字母书写规范,采用自然拼读法帮助学生记忆单词,通过简单对话和英文儿歌激发学习兴趣。 辅导一个月后,学生语文单元测试作文得分从15分左右提升到22分以上(满分30),英语字母书写规范,能独立完成单词听写,对英语学习不再抵触。