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家教记录:2
最近登录:2025-10-20
ID:T1052675
高校:重庆师范大学
身份:本科大三学生
专业:化学师范
家庭:永川-
籍贯:重庆
学校:沙坪坝-
目前就读于化学师范专业。作为一名大三学生,我不仅在学习上保持着积极进取的态度,同时也注重综合素质的培养。我性格活泼开朗,善于与人沟通,能够快速与学生建立良好的互动关系。我相信,良好的沟通是学习的基础,而耐心和细致则是帮助学生进步的关键。 在学习方面,我具备扎实的学科基础,此外,我还积极参与各类学术活动,曾参加过第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,这段经历让我积累了丰富的团队合作和解决问题的能力,也让我更加懂得如何引导学生独立思考和创新。同时参加科研项RuCoCu2V207@Cu20核壳催化剂的制备及废塑料升级利用耦合析氢研究、中熵FeCuNiPtB硼化物空心纳米盒电催化剂的制备及其电解尿素制氢的应用,其中项目获得十九届“挑战杯”大赛校级三等奖。多次参加校级、院级比赛如“PPT智慧创想大赛”、知识竞赛、‘师范生技能大赛’等等、在“师范生技能大赛”中获得校级三等奖
大二寒假期间,在新东方教育集团有限公司实习过半个月,职位为助教老师。 实习收获:1. 教学能力提升: 通过协助主讲老师完成教学工作,我掌握了更多实用的教学技巧和方法,如如何调动课堂气氛、如何引导学生思考等。 在一对一辅导中,我学会了根据学生的个体差异制定针对性的辅导方案,提升了因材施教的能力。 2. 沟通能力增强: 在与学生、家长和主讲老师的多方沟通中,我的沟通技巧得到了显著提升,能够更加清晰、有效地表达自己的观点和建议。 学会了如何倾听和理解他人的需求,并在沟通中找到解决问题的有效途径 4、共辅导过三次初三化学,针对学生中考化学冲刺需求,前半段以"酸 碱盐性质辨析"、"化学方程式配平"为核心搭建知识框架,结合思维 导图梳理物质转化关系;后半段采用"高频考点分层训练+错题变式 重组"模式,重点突破推断题和流程图题。辅导后学生二模化学成绩提升 23 分,家长特别提到孩子面对复杂题型时逻辑分析能力显著增 强,中考化学取得 A 级评价。 1、辅导初三数学,以 “小学知识迁移 + 初中认知升级” 双轨教学,重点构建 “函数” 概念认知体系:通过 “具象 - 抽象 - 应用” 三重表征教学法,配合生活化案例(如购物费用计算)深化理解;同步渗透 “几何图形辅助线” 的逻辑分析思维。结课时学生自主完成函数综合解题报告,家长特别表扬孩子在新学期月考中数学成绩稳居班级前列,成功跨越 “具象→抽象” 思维鸿沟。 3.辅导初中化学。结合期中期末考纲,开展数学考前针对性辅导。一方面,梳理高频考点与命题规律,进行模块化专项突破,强化重点题型训练;另一方面,指导学生优化答题策略,包括答题顺序规划、时间分配、书写规范等,帮助学生规避非知识性失分。同时,通过模拟考试与试卷分析,精准定位学生知识薄弱点,进行查漏补缺。辅导后,学生在考试中能更高效地完成答题,成绩