


电子科技大学 控制科学与工程专业
1条家教记录
家教科目:初一初二数学、幼教等
辅导区域:郫县、郫都等
三、综合素质 1学生活动:加入了“大连海事大学青年...

电子科技大学 新能源材料与器件专业
1条家教记录
家教科目:初三数学、初三物理等
辅导区域:青羊、锦江等
本人擅长总结错题经验,提升学习兴趣,找到短期最易提分...

电子科技大学 光电信息科学与工程专业
1条家教记录
家教科目:初一初二数学、初一初二物理等
辅导区域:郫都等
本人大学四年在学习上严格要求自己,曾获三好学生(2次...

电子科技大学 电子信息专业
2条家教记录
家教科目:初一初二数学、初一初二物理等
辅导区域:郫县、成华等
授课严谨,讲述清晰,对待学生认真负责,耐心细心。 ...

电子科技大学 电子信息专业
1条家教记录
上次辅导:10-08,小学陪读
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:武侯、郫都等
高中时期获数学竞赛省三等奖,物理与化学竞赛市二等奖,...

电子科技大学 电子科学与技术专业
2条家教记录
上次辅导:07-28,初一初二数学
家教科目:小学数学、初一初二数学等
辅导区域:成华等
本人山东高考670+,在985大学就读,暑期主要辅导...

电子科技大学 大数据技术与工程专业
5条家教记录
上次辅导:01-31,初三英语
家教科目:初一初二英语、初一初二数学等
辅导区域:郫都、郫县等
21年高考数学145分,英语146分(客观题满分),...

电子科技大学 集电学院专业
2条家教记录
家教科目:初一初二数学、初三数学等
辅导区域:郫县等
亲和,有耐心,有童心。善于引导孩子思考和激发对学习的...

电子科技大学 生物学专业
1条家教记录
上次辅导:11-22,小学语文
家教科目:小学数学、小学语文等
辅导区域:青羊、锦江等
一名电子科技大学的在读硕士生,高考英语140,本科期...

电子科技大学 软件工程专业
1条家教记录
家教科目:小学数学、初一初二数学等
辅导区域:成华、武侯等
具有优秀的自学能力,高中以班级倒一的身份进入班级,毕...

电子科技大学 电磁场与无线技术专业
1条家教记录
家教科目:初一初二数学、初三数学等
辅导区域:郫县、成华等
本人性格温和,比较有耐心,较好沟通,对于初高中数学比...

电子科技大学 计算机科学与技术专业
3条家教记录
上次辅导:05-05,高一高二物理
家教科目:初一初二物理、初三数学等
辅导区域:郫都等
主要辅导初中高中数学物理,有过暑期提升带班经验。善于...

电子科技大学 航空宇航科学与技术专业
7条家教记录
上次辅导:12-09,初三数学
家教科目:初一初二物理、初一初二数学等
辅导区域:郫都等
在南京有过两年家教经验,教过小学全科作业辅导,初二初...

电子科技大学 电子信息科学与技术专业
4条家教记录
家教科目:初一初二数学、初一初二物理等
辅导区域:郫县等
中南大学本科毕业生,电子科技大学研一在读学生,山东理...

电子科技大学 新闻与传播专业
3条家教记录
家教科目:小学英语、小学语文等
辅导区域:青羊、金牛等
辅导中学英语: 熟悉语法知识及词汇记忆方法 ,了解中...

电子科技大学 电子科学与技术专业
家教科目:小学数学、初一初二数学等
辅导区域:双流、温江等
主要辅导小学,初中学生的数学,本人高考数学成绩146...

电子科技大学 集成电路工程专业
家教科目:小学数学、小学英语等
辅导区域:郫县等
大一大二有小学至初中的数学物理(小学物理主要是科普)...

电子科技大学 电子信息科学与技术专业
家教科目:高一高二化学、高三化学等
辅导区域:郫都等
辅导中学生的数理化,熟悉中学的知识点,并充分理解同学...

电子科技大学 电子信息专业
家教科目:小学数学、初一初二数学等
辅导区域:青羊、锦江等
我是一名严谨负责、耐心细致的理科辅导老师,擅长小初高...

电子科技大学 化学工程与技术专业
家教科目:初一初二化学、高一高二化学等
辅导区域:成华、金牛等
已取得高中教师资格证书,性格活泼开朗上进,主要辅导初...

孙教员 T1056074
帮助需要的孩子,查缺补漏、补足自己是立好舞台所必须的

曹教员 T788213
学习更重要的是习惯。家教辅导表面是为学生答疑解惑、传道授业,最本质的还是培养学生独立思考、乐于思考的好习惯。一个好的习惯可以受...

王教员 T810032
和学生相处上最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中,我不仅了解了他...

谭教员 T798892
我个人对家教的理解就是,查漏补缺,专项提升。要针对学生薄弱项,重点补习,夯实基础,筑牢根基,要根据学生的学习特点,个性特点,进...

谭教员 T798892
我个人对家教的理解就是,查漏补缺,专项提升。要针对学生薄弱项,重点补习,夯实基础,筑牢根基,要根据学生的学习特点,个性特点,进...
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