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家教记录:0
最近登录:2024-07-15
ID:T944950
高校:重庆师范大学
身份:在读硕士生
专业:英语
家庭:双流-
籍贯:重庆
学校:双流-
可辅导小、初、高学生的英语,高考英语130+,考研英语70+,获得高中英语教师资格证书、公共英语四、六级证书、专业英语四级、八级证书、熟悉初、高中的知识点,掌握初、高中各个不同模块知识的做题方法,对初、高考有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
①李同学:英语启蒙之旅(2022年9月至2023年6月) 学生情况:7岁,刚开始接触英语,对字母和基础词汇感到困惑。 教学策略:采用游戏化学习,结合歌曲、故事和互动软件,激发学习兴趣。 成果:一年内掌握了26个英文字母的认读与书写,能够识别并使用超过300个基础词汇进行简单日常对话,对英语学习充满热情。 ②王同学:英语阅读提升计划(2023年7月至2024年1月) 学生情况:13岁,英语阅读理解能力较弱,影响总体成绩。 教学策略:精选分级阅读材料,结合词汇扩展和阅读技巧训练,如快速浏览、细节定位等。 成果:经过半年的辅导,王浩的阅读理解测试分数从班级平均分以下提升至班级前10%,并且在期末考试中英语总分提高了20+分。 ③陈同学:英语语法强化(2023年1月至2023年6月) 学生情况:14岁,英语语法基础薄弱,经常在完形填空和写作中丢分。 教学策略:设计针对性的语法练习,结合实际语境讲解,通过大量例句加深理解。 成果:学期结束时,陈思在学校的期末英语考试中语法部分得分提高了30%,整体英语成绩提升至班级前五。 ④周同学:英语演讲能力提升(2024年1月至2024年4月) 学生情况:17岁,备考雅思、参加学校英语演讲比赛,需要提升演讲稿撰写和口头表达能力。 教学策略:教授演讲稿结构设计,语音语调训练,模拟演讲并提供即时反馈。 成果:在4月份的学校英语演讲比赛中,周同学凭借流利的表达和精彩的演讲内容荣获一等奖,自信心和公众演讲能力大幅提升。