浏览次数：421次
家教记录：5
最近登录：2025-06-13
ID：T631930
姓名：扶教员 [女]
科目：数学
教龄：2年
身份：专业教师
家庭：锦江-
籍贯：四川
工作：武侯-
2019级，西班牙语专业，英语四级已通过 我是一个活泼开朗，阳光大方，善于沟通，乐于助人的女孩。对于教学工作我个人认为我有以下优势： 1. 曾在高二获得数学竞赛二等奖 2. 曾在高中多次获得班级数学第一、英语成绩第一，总成绩第一，主科成绩较好 3. 曾在高三获得“优秀学生”荣誉奖状 4. 在2019年荣获“优秀实践”个人 5. 在高中担任过劳动委员，吃苦耐劳，善于沟通 6. 曾在大一担任班级学习委员，并被校级部门录取成为一名干事 在大二至今担任校团委实践部部长，有责任心，善于筹划 7.我曾有过四段家教兼职经历，有一定的家教经验 8.我曾加入学生会、部门进行工作学习，具有较强的工作能力、组织能力、应急处理能力 9.我善于沟通交流察言观色，能够较好的与家长和教员们沟通，并处理矛盾 10.普通话较为标准清楚，口齿清晰
1、2019年07:在泸州辅导一名初一学生数学，这个学生就读于泸州，数学基础很差，平时只能考20-30分；在补课期间，我针对他的问题牢抓基础，反复进行练习与考察。现在他的成绩已经有了明显提高，能到达80-90分。 2、2019年08月：在成都一家英语补习机构做助教，主要负责检查学生的英语作业并进行考察，查漏补缺。 3、2020年01:在泸州辅导一名初二学生数学和英语，该学生英语成绩较差，数学成绩总是在及格线上下浮动。通过沟通交流，我发现该学生对于学习缺乏自觉与主动性，没有养成独立思考能力，十分依赖小猿搜题、作业帮等软件答案，且对于英语学习没有兴趣。针对这些问题，我通过限时训练以及拓展课外阅读、分享英语小故事与电影等方式，提高了该学生对英语的学习兴趣；授课与布置习题量由低到高依次递进，提高了该学生的独立思考能力。根据反馈现在该学生数学与英语成绩均达到及格以上水平，在向培优方向发展。 4.2020年04：疫情期间在成都某教育机构做助教，主要负责帮助授课老师排课，检查学生作业完成情况等。 5.现任绵阳某家教机构小学语文老师，数学一对一老师
