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家教记录:0

最近登录:2026-03-28

ID:T1098954

成都信息工程大学家教老师:邓教员[女]

高校:成都信息工程大学

身份:本科大一学生

专业:中国语言文学

家庭:双流-

籍贯:四川

学校:龙泉-

家教信息

自我描述

本人具备扎实的学科知识功底与清晰的逻辑思维能力,熟悉高中阶段知识体系与学习重点,擅长帮助学生梳理考点、突破难点、提升应试能力。
 
曾有印尼学宫对外汉语教学实习与校内教务处实践经历,具备极强的讲解能力、沟通能力与耐心,能够用简单易懂的方式把复杂知识点讲透,让学生听得懂、学得会、用得上。同时拥有汉语言文学与财务管理跨专业学习背景,知识储备全面,逻辑思维严谨,授课思路清晰、条理分明。能够根据学生的薄弱环节针对性查漏补缺,注重学习方法的培养与思维训练,帮助学生真正掌握学习规律,而不只是机械记忆。
 
对待教学认真负责、细致用心,以学生进步为第一目标,重视学习习惯与应试能力的双重提升,能有效帮助高中阶段学生稳步提高成绩,值得家长放心与信赖。

可授科目

小学:数学、英语、语文、幼教、陪玩陪读、陪读、奥数

初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中历史、初中地理

高中:数学(高一高二)、语文(高一高二)、英语(高一高二)

可授区域

青羊、锦江、金牛、武侯、成华、龙泉、青白江、新都、温江、都江堰、彭州、邛崃、崇州、金堂、郫县、新津、双流、蒲江、大邑、高新、郫都

辅导方式

本人上门,学生上门,网上辅导

家教经验

1. 2025年,在印尼学宫担任对外汉语实习教师,为多名华裔高中生辅导汉语。针对海外学生的学习特点,设计了“语法拆解+角色扮演”的教学方案,帮助他们攻克了“会”与“能”等易混淆的语法难点,显著提升了其日常交流和应试能力。
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2. 2025年,为一名高二学生辅导高中语文。通过系统梳理现代文阅读答题思路、拆解作文框架和素材运用方法,帮助其语文成绩从92分提升至110分,在期末统考中进入了班级前列。
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3. 2025年,为一名高一学生辅导高中数学。结合财务管理专业的逻辑思维优势,重点拆解了函数与几何的解题思路,通过针对性练习帮助学生建立了清晰的解题步骤,使其数学成绩从85提升至102分,学习信心明显增强。

薪资要求

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