成都理工大学家教老师：吕教员[女]

高校：成都理工大学

身份：本科大二学生

专业：工商管理

家庭：成华-

籍贯：河北

学校：成华-

家教信息

自我描述

辅导英语语文教学经验丰富，能够培养孩子兴趣，充分查漏补缺对症下药，日常交流训练口语听力助于综合能力提升。上课认真严谨，针对内容提前备课，会和家长积极进行沟通反馈，耐心细致全面观察孩子情况，迅速有效制定针对性方案。具有亲和力性格和善，能够和孩子友好相处，寓教于乐，提高孩子学习积极主动性。

可授科目

小学：数学、英语、语文、陪玩陪读、学前教育、陪读、幼教

初中：英语(初一初二)

可授区域

青羊、锦江、金牛、武侯、成华、龙泉、新都、温江

辅导方式

本人上门

家教经验

1.初一男生，基础差对英语不感兴趣，读记单词都不能好好掌握。一个暑假补课，从单词入手针对训练，单词掌握量大大增加，搭配训练，语法时态等知识也充分掌握，进行写作练习，写作能力得到提升，回校后反映学习情况积极良好，成绩也显著提高。
2.四年级升五年级女生，基础好但学习态度消极需要强硬要求监督，暑假补课学习并记忆音标，能够自主拼读英语单词，词汇量大大增加且发音标准，读课文流畅，理解到位。
3.小学一年级男生英语启蒙，非常调皮。通过多种方式进行英语兴趣培养，最后能够顺利用英文进行日常打招呼交流，并且能够用英语自我介绍，介绍自己的兴趣。
4.小学一年级男生语文启蒙，性格活泼好动，注意力易分散，初始对语文认读、表达兴趣较低。辅导中以趣味化方式切入，通过绘本故事共读、汉字象形动画讲解、拼音儿歌互动等形式培养兴趣，同步引导练习简单汉字书写与拼音拼读。最终，学生能独立认读常用基础汉字，流畅拼读拼音，主动用完整句子进行日常表达，对语文学习的积极性和专注力显著提升。
5，小学六年级女生语文辅导，具备一定语文基础，但在阅读理解深层分析、作文立意与结构搭建上存在短板。聚焦阅读答题技巧拆解，结合经典篇目逐题梳理思路；作文方面从素材积累、框架设计到细节描写逐步引导，通过范文分析与片段练习强化能力。经过系统辅导，学生阅读理解得分率大幅提高，作文立意更深刻、结构更清晰，期末语文成绩较之前提升明显，学习自信心显著增强。
6.曾做过托管老师，有小学生托管经验，会注意学生学习习惯养成。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

525022

小学英语

09-19