浏览次数:81次
家教记录:1
最近登录:2025-05-22
ID:T952793
高校:长春理工大学
身份:本科大一学生
专业:计算机科学与技术
家庭:南关-
籍贯:云南
学校:南关-
所获得的奖项和特长: 曾获十九等大征文比赛一等奖;多次以优异的成绩和突出的表现获得省县级三好学生奖;曾获得校级一等奖学金,以表彰在学业上的突出表现; 在校期间多次参加过生物,地理,文学常识等知识竞赛并取得不错的成绩 自我介绍: 我性格开朗、乐观向上,富有耐心和责任心。在与他人相处中,我善于倾听和理解,能够迅速与学生建立良好的沟通和信任关系。我具备较强的逻辑思维能力和语言表达能力,能够以清晰易懂的方式讲解知识。同时,我也注重培养学生的自主学习能力和思维方式,引导他们积极主动地探索知识。 教学方法: 1. 因材施教:根据学生的学习情况、性格特点和学习习惯,制定个性化的教学计划,确保每个学生都能得到最适合的辅导。 2. 激发兴趣:采用生动有趣的教学方式,结合实际生活中的例子,让学习变得更加生动有趣,激发学生的学习兴趣和积极性。 3. 巩固基础:注重基础知识的讲解和巩固,帮助学生建立扎实的知识体系,为进一步的学习打下坚实的基础。 4. 强化训练:通过合理的练习题和模拟考试,让学生熟悉考试题型和解题技巧,提高解题能力和应试能力。 5. 定期反馈:定期与家长沟通,反馈学生的学习情况和进步情况,共同探讨如何更好地帮助学生提高学习成绩。
家教经验: 1.2020年4月-6月曾辅导一名小学五年级学生的数学,该同学里有些偏科,对数学不感兴趣,了解其平时的做题和考试情况后,首先通过一些趣味的延伸,提起学生的兴趣,之后稳抓基础,通过有针对性的辅导和练习,帮助其在期末考试中数学成绩从三四十分提高到74。 2.2023年10月-11月辅导过一名高一学生的生物,该生的基础知识不牢,一些知识点容易混淆先出了一份基础题让他做看看那些地方的问题比较多,然后就开始补基础,还有易错辨析,还有重点题型的熟悉和练习,在根据他平时的考试和作业进行针对性辅导,平时成绩四十多,期末考试提升到了七十六。 3. 2023年六月-7月辅导过一名初中二年级学生的语文,经分析该生平时的考试卷子,发现该生对病句不敏感,阅读理解上问题较多,重点加强病句辨析中关键词的提取,阅读理解审题挖关键的训练以及对常用模板和给分关键词的运用,使其语文成绩从班级中等水平提升至前 10 名。