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家教记录:1
最近登录:2025-09-22
ID:T997066
高校:北京科技大学
身份:本科大三学生
专业:材料物理
家庭:海淀-
籍贯:江西
学校:海淀-
主要辅导高中学生的物理与化学,熟悉高中知识点。 证书及荣誉:中国国际大学生创新大赛北京赛区二等奖,人民二等奖学金,人民三等奖学金,新生三等奖学金,全国大学生数学竞赛二等奖,社会实践先进个人摇篮杯创新赛二等奖,以及若干校级奖项 教学特色 本人性格活泼,能够很好的和周围的人打成一片,情商高,能够与各类不同的学生打成一片。 曾经带过两名准高三学生,并分别辅导过初三学生的物理化学以及一名高二学生的物理化学。针对他们的物理化学进行教学。教学方式上主要采用让学生边学边讲的方式,自己进行题目的梳理并打印出来,挑选有针对性的题目,带领学生边写边学,进行巩固。题目量上会在设定的教学时间的基础上增加一个小时的题目量以应对学生对不同知识掌握的不同导致做题速度过快的问题,保证题目量的充足,剩余的题也可以作为作业,进行进一步的巩固。 学生写题过程中,会针对我的一些学习法,进行不好的习惯的改正,帮助学生有一个良好的做题习惯以及学习方法。讲解过程中,对每道题深入讲解,总结知识点,整理出完整的题型,让学生能够见识到固定知识点的大部分题型。针对学生的学习情况,适当增减难题。
1. 2022年6月,高二升高三李同学与刘同学,两位学生在物理运动学部分的知识和化学有机部分理解困难,解题准确率低。 我从定义出发,从头开始对李同学的运动学概念进行辅导。先从简单题出发,确保其能够很好的掌握基础知识点后在进行进一步的题目辅导。针对刘同学,我先从化学方程式出发,向其充分解释每个方程式的原理后,再进行题目的辅导。经过三个月的辅导,他在运动学相关题目的解题能力有了显著提升,在学校的测验中李同学成绩提高了近20分,刘同学在之后的有机学习中基本可以做到题目的全对,并在一轮复习的过程中很好的掌握了运动学的基础概念以及化学的有机知识。 2.2023年1月~2024年2月,从初二开始辅导李同学的物理,并在23年暑假开始开始辅导其化学。他的物理基础相对薄弱。 针对初中物理,我采取的方式是教学的同时进行刷题。初中的知识点相对较为浅显,但是需要学生掌握一定的物理思维,并在做题的过程中十分的细心才能够拿到理想的分数。在我的教学节奏下,帮助学生很好的掌握了基本的知识点并培养了学生的物理思维和良好的做题习惯。最终学生的成绩从不及格到最后稳定在85以上。化学因为是从头开始辅导,所以学生的化学成绩一直很好,从辅导开始几乎所有考试都在80以上。 3.2024年8月~2024年1月,辅导高二的朱学生,他是临时决定选择的物理和化学,所以物理化学基础相对较为薄弱。 我为他重新梳理物理运动学的基本定理和方法,并带他从头将化学的知识点全都梳理了一遍,让他多做模型,增加题量。针对常见的证明和计算题型,进行详细的解题步骤示范和讲解。辅导过程中,他的解题能力有了很大提高,在学校的阶段测试中成绩稳步提升,目前能稳定在80分左右。 4.2024年8月至今,从高一开始辅导郝同学的物理和化学,高中物理化学与初中有很大的区别,通过带领他学习,让他的高中物理化学一直稳定在85上下,没有落下基础,题型也掌握的很好。