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家教记录：1
最近登录：2025-07-11
ID：T934227
高校：北京林业大学
身份：本科大二学生
专业：风景园林（梁希实验班）
家庭：永年-
籍贯：河北
学校：邯郸-
个人家教简历
性别：女
年龄：20岁
学历：北京林业大学（211院校） 大二在读
求职意向：中小学全科辅导/英语专项辅导
教育背景
高中就读于衡水一中。
北京林业大学（211院校） 2023.09 - 至今
主修风景园林专业，曾获梁希奖学金，国家励志奖学金，三好学生奖，优秀班干部奖。具备扎实的学科知识和逻辑思维能力。
家教经历
1. 初二全科辅导 | 2024.07 - 2024.08
为北京市海淀区一名初二学生提供数学、英语、物理三科同步辅导，针对薄弱知识点制定专项提升计划。
通过模块化教学与真题演练，帮助学生数学成绩从75分提升至92分（满分120），英语成绩提高15分。
2. 小学英语启蒙 | 2023.10 - 2024.12
负责朝阳区一名小学三年级学生的英语兴趣培养，结合游戏化教学和情景对话，激发学生学习兴趣。
帮助学生掌握基础语法和500+词汇量，期末英语成绩从班级中游跃升至前5名。
3. 高一数学强化 | 2024.09 - 2024.12
针对海淀区高一学生函数与几何板块的学习困难，设计“思维导图+错题拆解”学习法。
两个月内帮助学生建立系统知识框架，月考成绩从68分提升至89分，班级排名前进12名 。
4. 小学语文培优 | 2025.01 - 2025.03
为朝阳区五年级学生进行阅读理解与作文专项训练，通过“素材积累+结构分析+创意写作”三步教学法。
学生在区级作文竞赛中获得二等奖，语文成绩稳定保持在班级前3名，家长反馈孩子阅读速度与表达能力显著提升。
教学优势
1. 高效提分策略：擅长分析学生知识漏洞，结合北京中高考命题趋势制定个性化学习方案。
2. 亲和力强：善于与学生建立信任关系，以耐心和幽默的方式引导学习，曾获学生家长“最具感染力老师”评价。
3. 学科融合能力：文科专业背景，可跨学科整合知识点，提升学生综合学习能力。
技能证书
1.英语六级，具备流利的口语表达和英文教学能力
2.普通话一级乙等，擅长语文阅读与写作指导
自我评价
目前就读于北京一所211大学，北京林业大学，高考结束后开始任职家教一职，在北京上学期间也在任职家教。
本人高中时代就读于衡水一中，学习认真。拥有扎实的学科知识基础和丰富的教学经验。性格开朗，亲和力强，能够与学生建立良好的师生关系。热爱教育事业，致力于帮助学生提高学习成绩和综合素质。
作为一名热爱教育事业的青年，我始终秉持着“因材施教，寓教于乐”的教学理念。在北京211院校的学习经历让我积累了科学的学习方法和高效的思维模式，能够帮助学生掌握解题技巧的同时培养自主学习能力。我相信每个学生都有独特的潜力和优势，我愿意用我的知识和耐心去发掘并培养他们的潜力。同时，我也注重与学生的沟通和交流，努力营造一个轻松愉快的学习氛围。1. 初二全科辅导 | 2024.07 - 2024.08 为北京市海淀区一名初二学生提供数学、英语、物理三科同步辅导，针对薄弱知识点制定专项提升计划。 通过模块化教学与真题演练，帮助学生数学成绩从75分提升至92分（满分120），英语成绩提高15分。 2. 小学英语启蒙 | 2023.10 - 2024.12 负责朝阳区一名小学三年级学生的英语兴趣培养，结合游戏化教学和情景对话，激发学生学习兴趣。 帮助学生掌握基础语法和500+词汇量，期末英语成绩从班级中游跃升至前5名。 3. 高一数学强化 | 2024.09 - 2024.12 针对海淀区高一学生函数与几何板块的学习困难，设计“思维导图+错题拆解”学习法。 两个月内帮助学生建立系统知识框架，月考成绩从68分提升至89分，班级排名前进12名 。 4. 小学语文培优 | 2025.01 - 2025.03 为朝阳区五年级学生进行阅读理解与作文专项训练，通过“素材积累+结构分析+创意写作”三步教学法。 学生在区级作文竞赛中获得二等奖，语文成绩稳定保持在班级前3名，家长反馈孩子阅读速度与表达能力显著提升。
