浏览次数:232次
家教记录:3
最近登录:2025-03-26
ID:T804839
高校:北京师范大学
身份:本科大三学生
专业:汉语言文学
家庭:海淀-
籍贯:贵州
学校:海淀-
【基本介绍】高中一直是理科生,语数英都很好,大学最开始学的是物理,后来因为兴趣转了汉语言文学。在物理系和文院成绩都不错,获京师奖学金、国家励志奖学金和校级社会实践优秀个人。 【相关经验】 1.大一期间给一个初二学生补习数学,孩子主要是缺乏对数学的兴趣并且在实验班跟不上老师讲课节奏,我主要在网上给孩子讲解习题,孩子的评价是讲的清楚,能跟上,有收获。 2.大一暑假参加了三个支教项目,第一个是面向高三毕业的学生,第二个和第三个都是面向初三毕业的学生,教授内容有物理和语文方向,还有针对提高孩子思考能力、开发孩子兴趣的课程。 3.大二暑假期间带了一个三年级升四年级的小女孩,一共上了17次课,上完了五年级上下册六年级上册数学课本,带孩子读了两本中文课外书,三本纯英文故事书。这个小孩本身基础比较好,理解比较快。 4.大三上学期带了一个六年级小孩,补习课内语文和数学,语文主要是作文和阅读,数学主要是激发孩子的数学思维,在课内基础上再适当拓展。孩子的基础不太扎实,属于学了忘,做题靠背的类型,因此教的时候一边还给她补基础,数学就注重讲原理,理解最基本的思维。和孩子处的比较愉快,孩子很喜欢我。 【性格特点】性格亲和力比较强,能够较快地拉近和孩子的距离,但是也比较有原则,会适当地管理监督孩子,比如学习习惯等,每周改作业。教学风格可以因人而异,对不同的孩子教法是不一样的,但是相同的是比较有耐心,无论是沟通上还是讲解上,不会轻易打击学生,偏向鼓励式的教学。
1.大二暑假期间带了一个三年级升四年级的小女孩,一共上了17次课,上完了五年级上下册六年级上册数学课本,带孩子读了两本中文课外书,三本纯英文故事书。这个小孩本身基础比较好,理解比较快。 2.大三上学期带了一个六年级小孩,补习课内语文和数学,语文主要是作文和阅读,数学主要是激发孩子的数学思维,在课内基础上再适当拓展。孩子的基础不太扎实,属于学了忘,做题靠背的类型,因此教的时候一边还给她补基础,数学就注重讲原理,理解最基本的思维。和孩子处的比较愉快,孩子很喜欢我。