中央财经大学家教老师：黄教员[女]

高校：中央财经大学

身份：本科大一学生

专业：法学

家庭：海淀-

籍贯：湖北

学校：海淀-

家教信息

自我描述

可辅导时间：周三、周六周日全天，周四下午1点以后
其他优势： 大学英语四级已过；高考语文115，数学125，英语138

自我介绍：
1. 上课温柔有耐心，有责任心。课上是老师，课下是朋友，有任何问题知无不言，言无不尽。
2. 善于观察学生的性格特点和学习习惯，能够因材施教，找到适合不同孩子的辅导方式。

辅导方式及方法：
1.课前： 会课前精心备课，根据孩子本周作业、试卷及家长需求确定当次重点。
2.课中： 以学生为主体，多问“你觉得这一步为什么这么想？”引导主动思考，不会自说自话，也希望学生能积极回应，不要害怕。
3.课后： 每次课后简单向家长反馈孩子表现和下次计划，让家长随时了解进展。根据孩子日常情况，适当布置作业。

可授科目

小学：数学、英语、语文、陪玩陪读、陪读

初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、语文(初一初二)

高中：数学(高一高二)、英语(高一高二)、文综

其他：卡通画、书法

可授区域

东城、西城、崇文、宣武、朝阳、海淀、丰台、石景山、通州、顺义、昌平、大兴

辅导方式

本人上门,网上辅导

家教经验

1. 2025年暑假，初三英语
需求： 学生基础较弱，缺乏信心，需要夯实基础，重建学习节奏。
应对方案： 前两周聚焦课本单词和基础语法，每周制作“易错点清单”并带背单词；后四周结合中考基础题型单选、完形填空等进行针对性训练。
效果： 学生基础题正确率提升约20%，从害怕英语转变为愿意主动提问。

2. 2025年暑假，初三数学
需求： 学生数学基础较差，且遇到大题难以联想知识点，容易没思路，缺乏解题步骤意识。
应对方案： 每周精选2道典型大题，带着学生分步骤拆解——先看已知条件（学习并总结如何翻译及应用已知条件），再联想相关知识点定理，最后参照答案规范书写过程。课后要求学生重讲一遍思路，确保真正理解。
效果： 学生从“看到大题就空着”到“能联想到相关知识点并自主动手尝试推导”，开学考试大题得分率提高。
3.2026年寒假，高一英语
需求： 学生成绩中上，但语法和长难句丢分，需要突破瓶颈。
应对方案： 每节课精讲2-3道长难句，拆解句子结构；针对学生薄弱题型（如阅读理解D篇）整理答题技巧模板并带练。
效果： 学生阅读速度，做题速度大大提升，阅读准确率提高。

4. 2026年寒假，高一数学
需求：基础掌握较差。需要补高一上基础并且简单预习高一下册内容。
应对方案：前两次课先带妹妹回扣课本，重建基础，用生活例子阐释概念，着重完成课本等基础习题。后几次课专项突破伴随预习，逐步训练，每天总结几道典型小题及大题反复训练，巩固知识点，增加熟练度，不深入难题。
效果：学生建立了信心，对数学学习没那么抵制了，更愿意主动去探索了。试卷选择前五道，大题前两道等基础题目也能自主做对了。
5. 长期辅导，小学妹妹作业陪伴
在家带妹妹一起学习，做作业。日常作业答疑，培养独立完成作业的习惯。事前先整理好桌面，清干净无关紧要的东西，以便增强注意力。规定好作业时间，比赛做作业。引导妹妹自己先查字典、再看例题，实在不会再问。并且会和妹妹玩一些“女巫的毒药”、“大富翁”等小游戏，在游戏中带妹妹一起记单词，背课文。
效果： 妹妹对学习更感兴趣，更积极了。还会争着给我们讲课。

薪资要求

家教114薪水参考标准