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家教记录:2
最近登录:2026-03-28
ID:T1063010
高校:北航大学
身份:在读硕士生
专业:英语
家庭:海淀-
籍贯:安徽
学校:海淀-
【擅长科目】:英语(专业八级水准,研究生考试总分第一,擅长语法、阅读、写作、口语) 【教员性格】:耐心负责,口语表达清晰,乐于沟通,性格开朗外向,善于激发学生学习兴趣,注重引导和陪伴式教学
2022年-2023年:辅导一位高年级学生PET备考,内容主要涉及语法、词汇、语音和写作。该生口语薄弱,我便结合语言学知识,借助发音时整个口腔的状态位置图精准教学,这种模式对于口语发音的准确性成效颇丰,该生已顺利通过考试。 2022年暑期:辅导一位准高一学生英语,帮助其从初中到高中的过渡,重点提升词汇语法基础、发音准确性以及阅读理解能力,该生入学后英语提升较高,总分位列年级前列。同时辅导其物理学科,主要针对力学和电学专题,通过受力图和电路图教学分析,加深其对物理知识点的记忆与理解。教学风格和模式获得家长称赞。 2023年-2024年:辅导一位小学五年级学生英语,主要模式为监督引导教学,从单词逐步过渡到对话教学,集中突破发音这一难关。通过制定计划监督学习、调整学习心态、激发主动性,学生逐渐建立起自信心并培养良好学习习惯,家长评价认真耐心、性格大方开朗。 2024年上学期:辅导一位高三学生英语,集中突破高考英语重难点,语法、写作和答题技巧是此次辅导的重点,通过一对一督学、重难点批改练习,学生顺利参加完高考,并被理想警校录取。 2024年暑期:辅导一位准初三学生英语,该生基础较为薄弱,其他学科十分优秀,对于英语学科有着抵触心理。基于此,我时常督促鼓励他,课后和他保持联系答疑,从词汇拼写发音等细节处着手,逐步提高他对于英语学科的学习兴趣。在一段时期的学习后,在开学英语摸底考试中首次获得“及格分”。 2025年,辅导一位一年级学生Ket,包括语法点讲解(think材料)和RAZ分级阅读带读。教学过程以全英辅导为主,偶尔用中文解释孩子听不懂的内容,家长反馈很好。 2025年,辅导高中英语,女孩从单词记忆到语法运用等方面都存在薄弱点,我通过读背相结合的方法带背单词,在阅读和题目中渗透语法点,作文则通过模版加灵活改动的形式教学,学生反馈很好