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家教记录:1
最近登录:2025-07-06
ID:T1031180
高校:内蒙古大学
身份:本科大二学生
专业:车辆工程
家庭:玉泉-
籍贯:内蒙
学校:玉泉-
为人亲和,细致认真
案例一 时间:2024年12月 - 2025年2月 科目:初中物理 学生问题:学生处于初二阶段,刚接触物理不久,在力学基础部分学习困难。对力的三要素理解不透彻,受力分析经常出错,尤其是物体在斜面上的受力情况;对摩擦力、重力、弹力的概念混淆,期中考试物理成绩仅45分(满分100分)。 解决方法: 实验教学:通过简单易操作的实验帮助学生理解力学概念,如用弹簧测力计拉动不同重量的物体,感受力的大小;用小车在不同粗糙程度的平面滑行,理解摩擦力。每周安排1次实验课程,让学生亲身体验物理现象。 动态分析:利用动画演示软件,展示物体在各种场景下的受力过程,如物体从斜面下滑、静止在水平桌面等,将抽象的受力分析直观化,每次课结合动画进行20分钟的受力分析讲解。 口诀记忆:针对易混淆的概念和易错点,编写简单易记的口诀,如“重力竖直向下方,弹力垂直接触面”,帮助学生快速记忆关键知识点,并通过大量针对性题目巩固练习。 辅导时长:每周2次×2个月(共16课时) 最终效果:期末考试物理成绩提升至72分,对力学基础概念的掌握更加扎实,受力分析的准确率从30%提升到70% 。 案例二 时间:2023年7月 - 8月(暑假) 科目:高中物理 学生问题:准高三学生在电学部分存在较大知识漏洞,对串并联电路的电流、电压规律应用不熟练,欧姆定律计算经常出错,对于复杂的电路分析更是无从下手,期末物理成绩仅50分(满分100分)。 解决方法: 电路拆解:将复杂的电路分解成简单的串并联电路单元,通过逐步分析每个单元的电流、电压关系,再整合到整体电路中,帮助学生建立电路分析的逻辑思维。每次课选取2 - 3个典型复杂电路进行拆解分析。 实物搭建:利用电学实验器材,如电池、灯泡、电阻、开关等,让学生亲手搭建串并联电路,测量不同位置的电流和电压,直观感受电路中各物理量的关系,每周安排1次实物搭建实验课。 错题追踪:建立错题档案,对学生做错的电学题目进行分类整理,分析错误原因,针对性地设计相似题目进行强化训练,帮助学生总结解题方法和技巧。 辅导时长:每周3次×2个月(共24课时) 最终效果:开学后的摸底考试物理成绩提升至75分,电学部分的得分率从25%提升到65%,学生对复杂电路的分析和计算能力显著增强 。